微观经济学(Microeconomics)

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        课程名：微观经济学(Microeconomics)  学分：3  学时：48  
课程类别：学科教育必修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：何静(副教授)  姜启军(副教授)  徐忠(讲师（高校）)  孙琛(教授)  
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为经济管理类专业本科生开设的专业基础课，是经济管理类本科生的必修课程，在经济管理类专业本科生四年的学习中，起着引导学生入门及培养学生初步养成经济科学思维模式的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解微观经济学的基本概念，掌握微观经济运行的基本规律和基本原理，并能综合运用于对实际经济问题和经济现象的分析，为以后学习其它专业课程打下基础。
二、课程简介
    本课程主要通过对均衡价格理论、效用理论、生产理论、成本理论、厂商均衡理论、收入、分配理论和一般均衡理论的讲授，使学生掌握微观经济学的基本范畴，正确理解产品市场和要素市场上与供求相关的基本概念，从不同的视角了解微观经济运行的基本规律和基本原理，并能从生产者和消费者的不同角度分析规律的内在必然性，为学生以后学习其他经济管理类专业课程从思维逻辑和知识体系等方面打下基础。
三、教学内容

四、教学基本要求
    教师在课堂上应对微观经济学的基本概念、规律和原理进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的经济现象分析，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。重要术语用英文单词标注。
    本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的20%，主要安排在各章节中易于理解的内容上，自学不占上课学时，但必须考试；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。
平时作业量应不少于20学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的习题，旨在加深学生对所学知识的理解、运用。
五、教学方法
    实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为四大模块十一个单元，四大模块为产品市场、要素市场、一般均衡、微观经济政策，第一模块由第一到第七单元构成，第二模块由第八和第九单元构成，第十单元和第十一单元自成一个模块。每个模块和单元再由理论授课、自学、作业等方式构成。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
    总评成绩：平时作业占20%、课堂提问和出勤占20%、闭卷考试占60%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
高鸿业主编，《西方经济学（微观部分）第四版》，中国人民大学出版社，2007.3。
阅读书目：
1.[美]罗伯特•H•弗兰克(Robert H. Frank) 本•S•伯南克（Ben S.Bernanke）：《微观经济学原理》，清华大学出版社2007年版。
2.[美]R•格伦•哈伯德(R. Glenn Hubbard) 安东尼•P•奥布来恩（Anthony P. O’Brien）：《经济学（微观）》，机械工业出版社2007年版。
3.[冯金华著：《西方经济学》，上海财经大学出版社 2005年版。
4.叶德磊编著：《西方经济学简明原理》，高等教育出版社2007年版。
5.尹伯成主编：《西方经济学简明教程》，上海人民出版社，2003年。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是所有经济管理类课程的前导课，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生建立经济管理专业类课程学习的思维逻辑和基本知识。