区域经济学(Regional Economics)

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        课程名：区域经济学(Regional Economics)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    全面了解区域经济学的基本理论与知识，理解区域经济学的研究内容、任务、特点和方法，掌握区域经济学的基本原理、方法和技能，培养运用这些理论分析与解决问题的能力，通过案例及实践环节，达到能进行区域经济的初步分析和研究。
二、课程简介
    区域经济学课程主要介绍区域经济条件、区域产业结构、区域市场、区域经济发展阶段、区域经济发展战略、区域发展规划、区域经济政策及区域经济管理等内容。
三、教学内容
第1章        区域及区域经济                                      （2学时）
1.        区域的定义及类型。
2.        区域经济特征
第2章        区域经济空间开发原理                                    （4学时）
1.        增长极理论
2.        区域传递理论
3.        地域生产综合体理论
第3章 区域发展的影响因素                                      （4学时）
1.        自然资源
2.        科学技术
3.        人口与人力资源
4.        知识经济
第 4章 区域经济发展战略与区域经济规划 （重点、难点）          （6学时）
1.        区域经济发展战略概念与特征
2.        区域发展战略的研究内容
3.        区域经济发展规划
第5章 区域竞争力       （重点、难点）                        （6学时）
1.        概念与基本理论
2.        提高区域竞争力的途径与方法
第6章 区域可持续发展（重点）                                （6学时）
1.        可持续发展的定义
2.        区域可持续发展的理论
第7章  区域经济学的研究方法   （难点）                      （4学时）
1.        区域要素分析方法
2.        区域产业分析方法
3.        区域空间分析方法
4.        区域规划方法
四、教学基本要求
    教师在课堂上应对区域经济学的基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例讨论，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
    本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的10%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学不占上课学时；学生进行自学前，教师应下发自学提纲或有关思考题，并进行必要的检查。
    平时作业量应不少于10学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的案例分析讨论或习题、撰写读书报告等，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
　  本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、网络课堂等形式）。
    考试主要采用开卷或课程论文的方式，主要考核学生利用经济学理论分析现实问题的能力。
    总评成绩：平时作业占15%、课堂讨论和出勤占15%、考试或课程论文占70%。
六、课程的教材和参考资料
（一）本课程教学大纲采用教材
巍后凯主编 现代区域经济学 经济出版社 2006年
（二）主要参考文献
1.郝寿义，安虎森主编  区域经济学  经济科学出版社  2005年
2.陈栋生著  区域经济学  河南人民出版社  2005年
3.周起业等著  区域经济学  中国人民大学出版社  2004年
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是经济类课程的分支课程，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生对区域经济学体系有一个总体上的认识、把握。