组织行为学教学大纲

一、主要学习内容及要求
　　一、核心知识点
　　第一章 绪论
　　组织行为学的发展阶段
　　第二章 个性与管理
　　第一节 人性假设
　　　　各种人性假设的基础理论
　　第二节 知觉与行为
　　　　知觉对企业管理的影响
　　第三节 价值观与态度
　　　　价值观与态度对企业管理的影响
　　第四节 气质、性格与能力
　　　　个性的特点和研究意义
　　第三章 群体心理与群体行为
　　群体的概念与特征
　　第四章 激励理论
　　各种激励理论的重点思想及应用
　　第五章 领导与组织行为
　　领导艺术
　　第六章 组织文化
　　组织文化的建设过程及措施
二、教学基本要求
　　第一章 绪论
　　【了解】霍桑试验的内容
　　【掌握】组织行为学的内容与体系
　　【重点掌握】试验组和对照组绩效上升的原因分析
　　第二章 个性与管理
　　第一节 人性假设
　　　　【了解】各种人性假设的特点
　　　　【掌握】各种人性假设的管理原则
　　　　【重点掌握】各种人性假设的使用
　　第二节 知觉与行为
　　　　【了解】知觉的特点
　　　　【掌握】知觉的影响因素，知觉偏差各种人性假设的管理原则
　　　　【重点掌握】知觉对企业管理的影响
　　第三节 价值观与态度
　　　　【了解】价值观与态度的含义
　　　　【掌握】态度的改变
　　　　【重点掌握】企业价值观、员工满意度
　　第四节 气质、性格与能力
　　　　【了解】气质类型、性格的构成；能力与工作、成就之间关系
　　　　【掌握】个性在管理中应用
　　　　【重点掌握】气质与性格之间关系
　　第三章 群体心理与群体行为
　　【了解】群体的概念与特征、群体的功能构成分析、非正式组织及其行为团队的特征及类型
　　【掌握】从众行为的形成与规避、惰化行为的规避、社会助长的应用及原因
　　【重点掌握】群体决策与个体决策的优劣分析、如何有效利用非正式组织/高效团队的创建
　　第四章 激励理论
　　【了解】需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论、佛隆的期望理论、亚当斯的公平理论、斯金纳的强化理论
　　【掌握】赫兹伯格的双因素理论、佛隆的期望理论、亚当斯的公平理论
　　【重点掌握】把握各种激励理论的重点思想及应用、“双因素”理论的灵活应用、期望模式的三个关系
　　第五章 领导与组织行为
　　【了解】领导理论
　　【掌握】领导权力
　　【重点掌握】领导艺术
　　第六章 组织文化
　　【了解】组织文化的组成
　　【掌握】组织文化的内涵
　　【重点掌握】组织文化的建设
二、使用教材
　　《组织行为学》（第二版），张德，高等教育出版社。