行政领导学教学大纲

一、课程目标
　　本课程主要是为行政管理和公共事业管理专业的学生开设的一门基础课程，它主要研究和阐述公共行政管理中领导活动的规律和特点，从而使同学能够在将来的实践中运用这类知识开发自己的领导能力。同时，学习和研究行政领导学还可以通过传播行政领导知识，开发人们的行政领导能力，培养和造就更多更有效的行政领导者，以提高他们从事行政领导活动的自觉性、创造性和有效性，提高领导绩效。
　　二、基本要求
　　本课程是行政管理和公共事业管理专业的基础课程之一。要求同学通过学习全面了解政府部门和非政府公共机构中行政领导活动的特点和规律，以便应用这些知识开发自己的行政领导能力，从而为以后从事此项工作打下较坚实的基础。行政领导学是一门综合性、应用性很强的学科。学习本课程，必须在坚持马克思主义基本理论的指导下，既要学好行政领导学的基本理论和知识，又要综合运用案例分析、调查研究和模拟训练等方法，并且结合和运用相关学科的知识，促进多角度、全方位的思维，加深理解，深刻体会。
　　三、教学内容及学时分配建议
　　导　论 行政领导学的研究领域（4学时）
　　（一）行政领导学的历史发展
　　（二）我国的行政领导理论
　　（三）行政领导与行政领导学
　　第一讲 领导工作是科学与艺术的统一（4学时）
　　（一）领导科学和领导艺术的含义
　　（二）行政领导的科学性和艺术性是实践中的统一
　　（三）领导与管理的关系
　　第二讲 行政领导者 （6学时）
　　（一）行政领导的主体与客体及其关系
　　（二）行政领导者的个体素质
　　（三）成功的领导者与有效的领导者
　　第三讲 行政领导集体（4学时）
　　（一）行政领导集体的含义及其类型
　　（二）行政领导集体的群体结构
　　（三）行政领导集体的有效领导
　　第四讲 行政领导的艺术与方法（6学时）
　　（一）行政领导的决策艺术与方法
　　（二）行政领导的形象艺术与方法
　　（三）行政领导的沟通艺术与方法
　　（四）行政领导的语言艺术与方法
　　第五讲 行政领导的用人之道（4学时）
　　（一）选才用人的两条路线
　　（二）知人与用人
　　（三）行政领导的绩效考评
　　第六讲 行政领导发展（4学时）
　　（一）行政领导的发展及其特征
　　（二）行政领导自身发展
　　（三）行政领导组织发展
　　（四）行政领导下属发展
　　四、教材及参考资料
　　1.《行政领导学》，朱立言主编，中国人民大学出版社，2004年版。
　　2.《现代行政领导学》，李成言著，北京大学出版社，2002年版。