一、课程目标
金融是现代经济的核心，对货币、银行和金融市场的研究，已经成为整个经济学科中最令人兴奋的领域之一，我国正大力发展社会主义市场经济，金融改革和金融深化正在加速进行，了解金融知识、研究金融问题、普及金融教育，乃是推进社会主义市场经济的战略举措。
货币金融学是金融学科的专业基础理论课，同时也是财经类专业的核心课程，主要研究对象是货币、信用、银行、金融市场等方面的基本理论、基本知识，更重要的是掌握其运行的规律。
二、基本要求
本课程的学习，要以马克思主义的经济理论为指导，研究货币、信用、银行的产生和发展及其运动规律，把握当代西方国家的金融现状和发展趋势，以及我国的货币、信用、银行与银行业务、金融市场、金融宏观调控等理论与实践。
学习货币金融学要贯彻理论联系实际的方针，结合在市场经济条件下我国的金融运行中可能遇到的问题，借鉴发达国家的成熟经验和做法，对我国金融体制的改革及金融业的发展，提供科学的理论指导，因此要有选择地吸收国外的金融理论和具体操作。
三、教学内容与学时分配建议
第一篇 范畴
第1章 货币与货币制度 2学时
第一节 经济生活中处处有货币
第二节 货币的起源
第三节 形形色色的货币
第四节 货币的职能
第五节 货币的界说
第六节 货币制度
第七节 国际货币体系
第2章 信用 1学时
第一节 信用及其与货币的联系
第二节 高利贷
第三节 信用活动的基础
第四节 信用的形式
第五节 股份公司
第3章 金融 1学时
第一节 “金融”及其涵盖的范围
第二节 金融范畴的形成及其界定
第4章 利息和利率 1.5学时
第一节 利息
第二节 利率及其种类
第三节 单利与复利
第四节 利率的决定
第五节 利率的期限结构
第5章 外汇与汇率 2学时
第一节 外汇
第二节 汇率与汇率制度
第三节 汇率与币值、汇率的决定
第四节 汇率与利率、汇率的作用与风险
第二篇 金融市场与金融中介
第6章 金融市场概述 4学时
第一节 金融市场及其要素
第二节 货币市场
第三节 资本市场
第四节 衍生工具市场
第五节 投资基金
第六节 外汇市场与黄金市场
第七节 风险投资与创业板市场
第八节 金融市场的国际化
第7章 金融市场机制理论（略）
第8章 金融中介机构 2学时
第一节 金融中介及其包括的范围
第二节 西方国家的金融中介机构体系
第三节 我国金融中介体系
第四节 国际金融机构体系
第9章 存款货币银行 5学时
第一节 存款货币银行的产生与发展
第二节 存款货币银行的负债业务
第三节 存款货币银行的资产业务
第四节 存款货币银行的中间业务与表外业务
第五节 分业经营与混业经营
第六节 金融创新
第七节 不良债权
第八节 存款保险制度
第九节 存款货币银行的经营原则与管理
第十节 对存款货币银行的再论证（略）
第十一节 对银行的监管
第10章 中央银行 1.5学时
第一节 中央银行的产生及类型
第二节 中央银行的职能
第三篇 现代货币的创造机制
第11章 现代货币的创造机制 2学时
第一节 现代货币都是信用货币
第二节 存款货币的创造
第四篇 宏观均衡
第12章 货币需求、供给与均衡 2学时
第一节 货币需求理论的发展
第二节 货币需求的面面观（略）
第三节 货币供给及其口径
第四节 货币供给的控制机制
第五节 财政收支与货币供给
第六节 货币均衡与市场均衡
第七节 我国对均衡境界的追求和理论探索（略）
第13章 开放经济的均衡（略）
第14章 通货膨胀与通货紧缩 2学时
第一节 通货膨胀及其度量
第二节 通货膨胀的社会经济效应
第三节 通货膨胀的成因及其治理
第四节 通货紧缩
第15章 货币政策 2学时
第一节 货币政策及其目标
第二节 货币政策工具、传导机制和中介指标
第三节 货币政策效应
第四节 货币政策与财政政策的配合(略)
第五节 汇率政策(略)
第六节 开放条件下货币政策的国际传导和政策协调(略)
四、教材及参考书
1. 黄达，金融学（第2版），中国人民大学出版社，2009；
2. 夏德仁，货币银行学，金融出版社，2005；
3. 周建松，现代货币银行学，浙江大学出版社，2003；
4. 米什金(美)，货币金融学，中国人民大学出版社；1998；
5. 李敏，货币银行学，中国人民大学出版社，2005。
货币金融学教学大纲
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