海洋生物多样性调查（2）(Marine Biodiversity Survey (2))
课程名：海洋生物多样性调查（2）(Marine Biodiversity Survey (2))学分：1学时：0
课程类别：实践教学
开课学院：水产与生命学院所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、教学目标和基本要求
1. 在原有的海洋生物学学习基础上，巩固提高教学理论基础，初步掌握一般海洋生物学的调查方法，并培养学生的独立思考分析能力；
2. 通过学习观察各类海洋无脊椎动物的形态、习性、生态以及海洋环境，达到理论与实践相结合的目的，并扩大学生的知识范围。
3. 使学生学会海洋生物标本的采集方法和固定方法。
二、组织方式
1. 海洋底栖无脊椎动物调查：潮间带生物、潮下带生物的定性定量调查。
2. 浮游生物调查：定性和定量。
3. 岛屿生物调查。
4. 标本处理和制作。
5. 了解近海生态环境。
6. 撰写关于海洋生物资源状况和合理利用意见报告一份。
7. 一个班级同学分四组，有些实习内容分组交叉进行
三、考核方式及办法：
1. 实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，工作是否积极主动、认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等；
2. 实习现场考核：考核内容为实习方法、生物标本的鉴定以及对实习结果的个人见解等。
3. 实习报告：每人撰写关于海洋生物资源状况和合理利用意见的报告一份。
四、教学内容与时间安排：
images/1706087.JPG
五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：事前严密规划，过程中积极参与，并对实习质量严格监督。
2．对教师的要求：具有丰富的野外工作经验，带领学生完成实习任务，实习过程中严格要求学生，同时注意实习安全。
3．对学生的要求：实习前充分准备，了解实习内容，实习中按要求进行工作，实习结束后认真完成实习报告。
4．对教学基地的要求：提供实习所需的一切设施，包括教室、学生及教师宿舍、沐浴设施、食堂、船只的租用等。
六、教材及主要参考资料海洋生物实习参考书
1. 大连沿海无脊椎动物实习指导。宋鹏车等编。1989。高等教育出版社。
2. 中国近海多毛环节动物。杨德渐等编。1988。农业出版社。
3. 黄海和东海的浮游桡足类，1965，中科院出版社。
4. 海南岛贝类原色图谱，许志坚等编，1993。科学普及出版社。
5. 中国动物志（头足类）。董正文编，1988。科学出版社。
6. 中国动物图谱（甲壳动物），沈嘉瑞等编著。1962，科学出版社。
7. 浙江动物志（甲壳类），魏崇德等编，1991。浙江出版社。
8. 中国动物图谱（棘皮动物），张风瀛等编，1964，科学出版社。
9. 中国海洋浮游生物图谱，沈蕴芬等编，1992，海洋出版社。
10. 中国海洋蟹类，戴爱云，海洋出版社。
11. 海洋浮游生物学，郑重等，海洋出版社。
12. 浙江动物志（软体动物），浙江科学出版社。
13. 中国水生贝类原色图谱，王如才主编，浙江科技出版社。
14．海洋生物实习指导用书，上海水产大学讲义。
七、说明
具体实习地点要根据浙江象山教学实习基地的建设情况来安排。
页:
[1]