环境保护与可持续发展(The Environment Protection and Sustainable Development)
课程名：环境保护与可持续发展(The Environment Protection and Sustainable Development)学分：2学时：32
课程类别：综合教育选修课
开课学院：水产与生命学院所属基层教学组织：
曾任课教师：罗国芝(副教授)孙大川(助教（高校）)
课程大纲：
一、课程性质与目的
《环境保护与可持续发展》是非环境专业的一门选修课，培养不同专业学生的环境价值观和可持续发展观，引导学生对环境与可持续发展问题的深入思考和科学认识。
二、课程简介
本课程将融合社会科学与自然科学为一体，将最新的国际科学发展与中国现实的环境与资源问题相结合，讲授涉及环境的一些基本问题，向学生普及可持续发展的理念及实践途径，理解环境保护与可持续发展的关系，重点阐述环境与人类的关系，环境伦理观，可持续发展的战略选择、循环经济与清洁生产等内容。
三、教学内容
第一章绪论（4学时）
主要内容：环境、环境保护的概念，环境问题，环境思想，环境伦理，历史上的环境事故。
学习要求：掌握基本概念，了解环境问题发生的时间和状况。初步了解环境思想和环境伦理的提出背景及其与环境保护和持续发展的关系。
自学：环境伦理相关文字的阅读。
讨论：环境伦理
第二章 生态学基础知识(４)
主要内容：生态学的基本概念和原理，生态平衡和生态系统的动态变化。
补充阅读：生命为何如此复杂。
讨论：文明、瘟疫与环境。
第三章 当代全球和中国问题（４）
主要内容：全球气候变化与温室效应、O3层的破坏与保护、生物多样性保护、酸雨、荒漠化与植被保护及持久性有机污染物
学习要求：了解当代全球和中国环境问题出现的原因和状况。
补充阅读:图瓦卢-生于海洋，死于海洋；绿色沙漠
讨论：现代环境问题出现的根源？
第四章 可持续发展战略选择 (2)
主要内容：可持续发展概念及可持续发展战略选择，可持续发展指标及中国的可持续发展战略。
学习要求：理解可持续发展概念及内涵，了解可持续发展战略选择及中国可持续发展战略。
讨论：中国可持续发展的问题
第五章 人口，资源与环境（６）
主要内容：环境承载力，中国人口问题，资源现状，水、土地、生物、矿产资源的可持续利用及能源的开发与可持续利用。
学习要求：理解环境承载力的概念，了解中国人口问题，资源现状，水、土地、生物、矿产资源的可持续利用及能源的开发与可持续利用。
补充阅读：未富先老，中国人口政策面临考验
讨论：人口红利
第六章 环境污染与防治（６）
主要内容：环境污染概述，大气污染，水污染，土壤污染及固体废弃物污染及电子垃圾专题。
学习要求：理解环境污染的概念，了解大气污染，水污染，土壤污染及固体废弃物污染。
讨论：电子垃圾
第七章 循环经济与清洁生产(2)
主要内容：循环经济概述，清洁生产概述，清洁生产与可持续发展及工业生态系统与工业生态学
学习要求：了解循环经济、清洁生产及与可持续发展的关系
讨论：水产养殖与清洁生产
第八章 环境保护的法制建设（２）
主要内容：公地的悲剧，环境法，环境管理与环境教育和ISO14000与环境管理系统
学习要求：了解我国主要的环境制度配置状况及相关的环境管理体系
讨论：环境法的公力实施和私力实施
第九章 国际环境合作与国际公约（２）
主要内容：贸易与环境资源问题，国际环境合作和国际环境公约
学习要求：了解贸易与环境资源问题、国际环境合作和国际环境公约
补充阅读及讨论：绿色贸易壁垒
四、教学基本要求
教师在课堂上应对环境保护和可持续发展的基本概念、途径和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例分析、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
每章应安排一定的补充阅读内容，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上。上课过程中可让学生根据兴趣结合授课内容自己选择主题，制作PPT，作为平时作业进行考查。教师根据学生制作PPT的质量并结合授课内容选择学生进行讲解，并就此主题展开讨论，此举旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
本课程采用的教学媒体主要有：课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）、文字教材（包括参考教材和学习指导书）和音像教材（磁带、光盘）。
本课程为考查课程。考试采用撰写课程论文的形式。
总评成绩：平时作业占30%、课堂讨论和出勤占20%、课程论文占50%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
《环境保护与可持续发展》朗铁柱等编著 天津大学出版社 ２００５年８月出版
阅读书目：
朱坦 中国环境保护与可持续发展 科学出版社2007年2月出版
牛文元 中国可持续发展总论 科学出版社 2007年2月出版
国家环境保护总局国际合作司，政策研究中心 联合国环境保护与可持续发展 中国环境出版社 2004年5月出版
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程为全校综合类选修课程。为后继课程的学习提供框架性和概念性知识内容。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每位发言限制在15分钟之内；
•讨论时，每位发言者时间控制在3分钟内。
2. 讨论评价标准
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