水生生物学（2）(Hydrobiology（2）)

柠檬小子

        课程名：水生生物学（2）(Hydrobiology（2）)  学分：3  学时：48  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为生命学院园林专业二年级本科生开设的专业教育选修课
    本课程的主要目的是通过学习使学生掌握水生生物学的基础理论，培养学生用科学观点认识水生生物与环境的关系；掌握水生生物形态分类的基本知识和常见种类的主要特征；掌握水生生物的研究方法；为今后从事相关的科研和生产奠定良好的基础。
二、课程简介
    本课程按水生生物的生态类群（浮游植物、浮游动物、底栖动物、鱼类和大型水生植物）系统讲授水生生物的形态特征、生殖发育、系统分类、生态分布和经济意义等方面的知识。并对重要类群和重要类群中代表性种类进行详细介绍。
三、教学内容

四、教学基本要求
    在教学过程中教师讲解清楚基础知识、基本原理以及进行相关研究的基本方法，学生在学的过程中要积极主动，通过学习了解水生生物的生态类群，各生态类群中的门类组成、生态分布和经济意义，重要门类的主要类群、主要类群的重要种类，在此基础上掌握重要门类的基本特征、重要类群的形态结构、生殖发育、分类体系等知识，并通过课程学习，培养分析问题、解决问题的能力。
    针对课程内容安排5次讨论课和2次多媒体录像观摩课，录像课安排在第一章中和第四章后。
五、教学方法
    本课程教学采用课堂讲授（ppt课件）和讨论式的教学方法，本课程安排4课时的录像片，内容为海洋和内陆水体特点介绍、经济水生生物种养殖。结合课堂讨论，布置1次课程论文作业。
    闭卷考试，考试范围为课堂讲授内容
    总成绩：平时（出勤10%、作业5%、课堂讨论15%）30%、考试70%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
    赵文主编，《水生生物学》，中国农业出版社，2005
阅读书目：
何志辉主编，《淡水生物学》 （上下册） ，农业出版社，1982年
梁象秋主编，《水生生物学》，中国农业出版社，1996年
何志辉. 《淡水生态学》，中国农业出版社，2000
刘建康主编，高级水生生物学，科学出版社,1999
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程以为水生生物的生态类群为主线，系统介绍水生动物和水生植物的形态结构、分类和生态分布等方面的知识。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
讨论按小组进行，根据班级人数进行具体分组；
以组为单位根据设定的讨论题目组织材料，制作多媒课件；
每小组推举1人为代表进行讨论报告，其他成员可发言补充；
每组讨论报告发言不超过10分钟；
全部小组报告结束后，每组派代表对各组的报告进行讨论发言。
2. 讨论评价标准
  每小组推举1位组长，由组长对各组讨论发言进行评分，评分标准如下：