空气调节(Air-Conditioning Engineering)

仙仙

        课程名：空气调节(Air-Conditioning Engineering)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：食品学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是热能与动力工程专业的一门专业教育选修课。
    通过本课程的学习，使学生掌握湿空气的物理性质及其焓湿图、空调负荷计算、空气的热湿处理、空气调节系统、空调房间的空气分布的知识及国内外空气调节先进技术与实践经验；简单了解空调系统的消声和防振、空调建筑的防火排烟等内容。使学生初步具有分析和解决空气调节技术中实际问题的能力。
    本课程任务是为了学生拓宽专业方向，增加知识面，适应人才市场就业的需要。
二、课程简介
    本课程为专业课，阐述建筑物空气调节的基本原理、空调系统的设计计算以及工程实践中的主要问题。主要内容为：湿空气的物理性质及其焓湿图、空调负荷计算、空气的热湿处理、空气调节系统、空调房间的空气分布、水力计算、设备造型、消声减震以及防火排烟等知识及国内外空气调节先进技术与实践经验；简单了解空调系统的消声和防振、空调建筑的防火排烟等内容
三、教学内容
第1章   绪论（2学时）
主要内容：《空气调节》的性质、任务、基本要求及在本专业中的重要性；了解空调技术的发展历史和发展趋势、空调的定义、空调系统的类型及组成、空气调节的应用。
重点：空调类型及组成

第2章  湿空气的焓湿学基础（2学时）
主要内容：湿空气的概念及其物理性质的描述：压力、温度、含湿量、相对湿度、密度(比容)；湿空气焓湿图的组成及绘制方法；湿球温度和露点温度的概念和物理意义；焓湿图的应用：确定空气状态，空气状态变化过程线，空气的各种处理过程在i—d图上的表示，两种状态空气混合过程。
重点：湿空气物理性质的描述，焓-湿图的组成，应用其确定空气状态，空气状态变化过程线，空气的各种处理过程在i—d图上的表示，两种状态空气混合过程。
　　难点：应用焓-湿图确定空气状态，空气状态变化过程线，空气的各种处理过程在i—d图上的表示，两种状态空气混合过程。

第3章   空调负荷计算与送风量的确定（6学时）
主要内容：室内空气计算参数确定的原则和方法，以及我国室内空气计算参数的确定；夏季、冬季空调室外计算参数的确定原则和方法，以及我国空调室外计算参数的确定；室内各种热湿负荷的计算方法与原理：不透明围护结构得热量和冷负荷计算。通过透明围护结构进入热量及其他室内发热冷负荷的计算，室内各种冷(热)湿负荷的计算；空调房间送风量的确定原则和方法：热湿比的概念，确定送风状态点及送风量的原则和计算方法。
重点：室内各种热湿负荷的计算方法与原理：不透明围护结构得热量和冷负荷计算。通过透明围护结构进入热量及其他室内发热冷负荷的计算，室内各种冷(热)湿负荷的计算。空调房间送风量的确定原则和方法：热湿比的概念，确定送风状态点及送风量的原则和计算方法。
难点：室内各种热湿负荷的计算方法与原理；空调房间送风量的确定原则和方法。
第4章   空调基本原理及处理过程（2学时）
主要内容：直接接触式热湿处理原理、间接接触式热湿处理原理、空气热湿处理过程
重点：用间接接触式热湿处理空气的方式、特点及系统组成。
难点：空气热湿处理的基本原理。
第5章   空气热湿处理设备（2学时）
主要内容：用喷水室、表面式换热器处理空气的方式、特点及系统组成，熟悉其处理过程在焓湿图上的表达。空气的其他热湿处理方法、特点：各种加热、冷却、加湿、减湿处理过程，相关设备及系统组成和特点，了解其在实际工程中的适用性。
重点：用表面式换热器处理空气的方式、特点及系统组成。
第6章   空调系统（1）（10学时）
主要内容：空调系统的分类方法、新风量的确定方法和空气量的平衡计算、普通集中式空调系统(一次、二次回风空调系统)的组成、特点，该系统空调方案的确定、计算及在焓湿图上的表达方法；　　风机盘管空调系统的组成和特点，风机盘管空调系统的新风供给方式，风机盘管空调系统几种处理过程在焓湿图上的表示方法及计算方法。
重点：新风量的确定方法和空气量的平衡计算。普通集中式空调系统(一次、二次回风空调系统)的组成、特点，掌握该系统空调方案的确定、计算及在焓湿图上的表达方法。风机盘管空调系统的组成和特点，风机盘管空调系统的新风供给方式，风机盘管空调系统几种处理过程在焓湿图上的表示方法及计算方法。
难点：新风量的确定方法和空气量的平衡计算。普通集中式空调系统(一次、二次回风空调系统)空调方案的确定、计算及在焓湿图上的表达方法。风机盘管空调系统几种处理过程在焓湿图上的表示方法及计算方法。
第8章   空调区的气流组织和空调风管系统（2学时）
主要内容：送、回风空气流动规律及物理描述方法；空气分布器的类型特点及房间气流分布形式；房间气流分布的计算方法。
   重点：房间气流分布的计算
实验教学内容概况：空气热湿处理实验，使学生直观地了解空气热湿处理的基本过程和方法，巩固对空气热湿处理原理的理解。
风机盘管性能实验：使学生直观的了解风机盘管的基本结构、工作过程、以及冷媒流量和风机转速改变后风机盘管性能参数的变化。
实验报告要求：包括实验目的、方法、步骤、数据处理、实验结果。
主要仪器设备：空气热湿处理实验台、风机盘管性能实验台
实验指导书名称：空气热湿处理实验指导书；风机盘管性能实验指导书
实验项目一览表

四、教学基本要求
    课堂讲授及教学方法建议：充分讲解，利用相关多媒体手段讲解；结合实例讲解，并通过实例分析进一步掌握课程内容；让学生多了解有关的空调新技术和发展趋势；授课与自学相结合。根据学生情况可将少数章节做重点提示后，让学生自学，再通过课后作业或集体讨论、总结，检查自学情况。
    作业 ：除一般思考题外，选择部分负荷设计计算内容贯穿到课程中，以利于学生掌握和应用。
五、教学方法
    本课程教学所采用的教学方法主要是启发式和研究式相结合的教学方法；尽可能使用多媒体教学。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆，有关理论的掌握和应用的能力。
    总评成绩：平时作业占10%、出勤占20%、闭卷考试占70%。
六、参考教材和阅读书目
[1] 赵荣义，空气调节，中国建筑工业出版社. 2002
[2] 陆亚俊，暖通空调，中国建筑工业出版社. 2002.6
[3] 建设部主编，采暖通风与空调设计规范，中国计划出版社. 2001
[4] 建设部，通风与空调工程施工质量验收规范. 中国计划出版社. 2002.3
[5] 中国建筑标准设计研究所编，全国民用建筑工程设计技术措施 暖通空调•动力，中国计划出版社. 2003
七、本课程与其它课程的联系与分工
    学习本课程之前，应系统地学完《工程热力学》、《传热学》、《流体力学》等专业基础课程，要求有扎实的基础理论知识。