经济博弈论(Economic Game Theory)

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        课程名：经济博弈论(Economic Game Theory)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    该课程属经济、贸易、管理、会计、金融等专业的专业相关选修本课程。学习本课程的目的在于使经济、管理、会计、金融、贸易类学生掌握经济博弈论的基础原理、管理决策的基本方法和基本技能，为毕业后从事企业、事业、以及政府经济管理工作奠定良好基础。
二、课程简介
    经济博弈论是经济学的一个分支，同时它又是一门现代经济学和决策管理学的交叉学科。其研究对象是以经济主体之间的相互影响以及它们之间的对抗、依赖与制约作为前提与出发点来研究经济主体之间的行为策略，以科学决策为依据，指导主体合理地组织生产、配置资源与开展竞争等经济活动，将现代经济学原理和数学分析工具相结合，并应用于决策之中。
三、教学内容

四、教学基本要求
    本课程主要讲述作为当代经济学发展前沿之一的博弈论，要求学生对通过学习，对经济学的这些前沿问题有所了解，并初步学会应用这些理论来分析和解决我国经济体制改革、产业结构调整、事业单位和企业制度创新过程中的有关问题，从而为将来从事经济工作打下良好的基础。
    本课程自学内容的量应不少于理论教学时数的15%，主要安排在各章节中有关背景资料和易于理解的内容上，自学内容与课堂讲授内容一样纳入考核内容。
    平时作业与论文写作、案例分析量应不少于32学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的习题、阅读的文献、撰写的小论文题目，让同学及时完成，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
    本课程采用教师讲授、同学参与讨论、平时练习、现场考察相结合的方式进行教学。其中课堂教学的媒介有多媒体、纸制教材、网络数据库等。
    考核主要采用试卷考试、平时作业（论文）、课堂讨论与出勤方式等相结合的方式进行。通过考核，重点评价学生对本课程的基本概念、基本原理、基本方法的掌握情况和运用能力。
    总评成绩：平时作业（论文）占30%、课堂讨论和出勤占20%、闭卷考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
1.谢识予，《经济博弈论》（第二版），复旦大学出版社，2006年8月第四次印刷
2.张维迎，《博弈论与信息经济学》，上海人民出版社，2000.4
3.Marilyn M.M. Parker, R.Benson, Information Economics: Linking Business Performance to Information Technology, Prentice Hall PTR, 1997
4.Campbell, Donald, Incentives: Motivation and the Economics of Information, Cambridge University Press, 1995
5.Rasmusen,Eric,1994, Game and Information: An Introduction to Game Theory, Cambridge: Blackwell publisher.
6.Fudenberg, Drew and Jean Tirole, Game Theory, 1991
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是经济管理类学生的专业必修课，前导课程为宏观经济学、微观经济学、高等数学、概率论与数理统计。其任务在于较全面、系统地介绍关于经济博弈论的基本理论与基本知识，培养学生的逻辑分析和经济分析能力，为以后进一步升造打下基础。

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