文献检索与利用(Information Retrieval)

仙仙

        课程名：文献检索与利用(Information Retrieval)  学分：1  学时：16  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：食品学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》包括的249种专业中，有218种专业在它的培养要求中明确规定“掌握文献检索、资料查询的基本方法”或“掌握文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。”中华人民共和国国家教育委员会教高司〔1992〕44号文件“关于印发《文献检索课教学基本要求》的通知”附件中列出了本课的教学基本要求。
    本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人信息需求的一门专业技能课。
二、课程简介
    本课程内容主要分为三大部分。第一部分为基础部分，主要讲解如何利用图书馆和文献检索概论。第二部分为图书馆电子文献资源介绍，包括中外文电子图书，中文期刊全文数据库（中国期刊全文数据库，中文科技期刊数据库），外文电子期刊全文数据库（Sciencedirect，Springerlink），中外文文摘数据库（BP，FSTA，Web of Science, EI和DII等），中文万方硕博论文全文数据库和外文PQDD博士论文全文数据库，专业类数据库国道数据和经济类数据库国研网数据库等。第三部分为Internet检索，包括搜索引擎介绍，相关网络平台和免费数据库等方面的介绍。
三、教学内容

四、教学基本要求
    通过本课程的学习，使学生较为系统地了解文献信息检索的基本知识，掌握各种不同类型的通用数据库和专业数据库（以馆藏数据库为主）的内容、特点与使用方法，了解与本专业有关的专业网站，掌握因特网通用搜索引擎的使用方法，做到能用科学的方法和先进的手段独立获取学习研究所需要的信息，并加以有效地利用，以提高自学能力和独立研究能力。
五、教学方法
　  本课程主要是实际应用课程，分章教学，基础理论部分占极少比例。数据库讲解顺序从易到难，从中文到外文。教师在课堂上使用PPT对本课各个章节的基本概念、数据库的覆盖内容、特点和使用方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容。概念及内容讲授完毕后，进行数据库实时查找演示。并在下节课开始点名同学对上节课所讲述的数据库作实际检索演示。本课程重点在于各类数据库的正确使用，中英文数据库检索中都会使用大量中英文专业关键词。
    上机实习实际进行数据库检索使用不少于四分之一课时。上机实习课有当堂老师负责回答学生在实习时遇到的各种问题。实习结果需按照老师要求进行记录。
    本课程不作理论课考核，上机实习部分作为本课的考核指标。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和参考书）、各章节PPT课件、图书馆主页各数据库介绍、网络课件。
    考核采用上机完成检索作业，并将作业记录于纸本上交的方式。考试范围涵盖图书馆所有与本专业有关的数据库以及一些因特网文献资源，考核内容应能客观反映出学生对本门课程所讲各种数据库的实际掌握和使用能力。
    总评成绩：平时作业占40%、课堂点名提问和出勤占10%、最后综合作业占50%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
王细荣，韩玲，张勤编著. 文献信息检索与论文写作. 上海交通大学出版社，2006.
阅读书目：
1.  刘传和，杜永莉编著. 医药学信息检索与利用. 北京：化学工业出版社，2004.
2. 包平. 农业信息检索. 南京：东南大学出版社，2003.
3.  潘卫.网络学术信息资源及其检索. 南京：东南大学出版社，2001.
4.  时雪峰，陈秀萍，刘艳磊编著. 科技文献信息检索与利用. 北京：清华大学出版社，2004.
5.  冯凯，王筱明. 信息检索与利用. 上海：华东理工大学出版社，2005.
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是培养学生良好的信息素养，学习科学地检索和利用文献信息资源满足个人信息需求的一门专业技能课。与学生的专业知识与外语（特别是专业外语）水平密切相关，又可以直接为学生撰写毕业论文和进行科研活动提供查找文献信息的技能。

回首恨伊人

我见过的最好的帖子了，谢谢楼主

vzh898

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