亲子创意游戏多

生命的头三年是发展最为快速的阶段,如何帮助孩子发展呢? 「游戏」是最好的媒介,有相当多不同的形式,配合居家环境中简单、常见的物品,将能成为孩子的游戏天堂。 本课程依据婴幼儿适性发展活动规划的五大发展领域—语言沟通、身体动作、社会情绪、认知探索与生活自理为基础,依此规划与设计活动,课程中再加入婴儿按摩的活动,提供给照顾者特别的互动方式。 授课老师包含「儿在我心」系列课程计画主持人涂妙如老师外,同时邀请到本校儿童与家庭学系陈贞旬老师、职能治疗系傅中珮老师、经国管理暨健康学院幼儿保育系陈姣伶老师,以及产业界专家台湾幼儿早期教育协会刘百纯理事长,及好享听故事平台艺术总监姚伯勋,带领学员发挥创意,与婴幼儿一同游戏。 *补充说明 有关婴幼儿适性发展活动之五大发展领域内容,说明如下: (1) 语言沟通: 指婴幼儿学习使用语音、语意、语法、语用及肢体动作表达的形式,达成与他人沟通的目的。针对尚无语言能力的婴儿,肢体动作表达更为重要,利用婴儿手语或手势,照顾者可以与婴儿进行互动,也提供婴儿一个向照顾者有效表达讯息的沟通方式。 (2) 身体动作: 包含粗动作与精细动作。粗动作是指平衡、协调及独立移动的能力。精细动作指的是发

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亲子创意游戏多课程简介:

生命的头三年是发展最为快速的阶段,如何帮助孩子发展呢? 「游戏」是最好的媒介,有相当多不同的形式,配合居家环境中简单、常见的物品,将能成为孩子的游戏天堂。 本课程依据婴幼儿适性发展活动规划的五大发展领域—语言沟通、身体动作、社会情绪、认知探索与生活自理为基础,依此规划与设计活动,课程中再加入婴儿按摩的活动,提供给照顾者特别的互动方式。 授课老师包含「儿在我心」系列课程计画主持人涂妙如老师外,同时邀请到本校儿童与家庭学系陈贞旬老师、职能治疗系傅中珮老师、经国管理暨健康学院幼儿保育系陈姣伶老师,以及产业界专家台湾幼儿早期教育协会刘百纯理事长,及好享听故事平台艺术总监姚伯勋,带领学员发挥创意,与婴幼儿一同游戏。 *补充说明 有关婴幼儿适性发展活动之五大发展领域内容,说明如下: (1) 语言沟通: 指婴幼儿学习使用语音、语意、语法、语用及肢体动作表达的形式,达成与他人沟通的目的。针对尚无语言能力的婴儿,肢体动作表达更为重要,利用婴儿手语或手势,照顾者可以与婴儿进行互动,也提供婴儿一个向照顾者有效表达讯息的沟通方式。 (2) 身体动作: 包含粗动作与精细动作。粗动作是指平衡、协调及独立移动的能力。精细动作指的是发

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亲子创意游戏多课程目录:

Week 1:婴儿按摩——抚触的魔力

--课前问卷

--婴儿按摩——抚触的魔力

--补充教材

--婴儿按摩-抚触的魔力小测验

Week 2:语言沟通——比手画脚说说话

--语言沟通——比手画脚说说话

--补充教材

--语言沟通-比手画脚说说话小测验

Week 3:身体动作——动手动脚玩游戏

--身体动作——动手动脚玩游戏

--补充教材

--身体动作-动手动脚玩游戏小测验

Week 4:社会情绪——玩游戏解情绪

--社会情绪——玩游戏解情绪

--社会情绪-玩游戏解情绪小测验

Week 5:认知探索——玩出聪明力

--认知探索——玩出聪明力

--补充教材

--认知探索-玩出聪明力小测验

Week 6:生活自理——自己的事情自己来

--生活自理——自己的事情自己来

--生活自理-自己的事情自己来小测验

--课后问卷

亲子创意游戏多授课教师:

涂妙如-副教授-台湾辅仁大学-儿童与家庭学系

目前任教于辅仁大学儿童与家庭学系,于幼儿教保相关科系任教20 余年,具备 IAIM国际婴幼儿按摩协会证照,拥有相当丰富的专业资源及实务经验。学术专长为幼儿教保、幼儿教材教法、儿童文学、幼儿社会情绪发展。 数位学习参与经历: 辅仁大学教师发展与教学资源中心「Flip All in One-数位翻转教学工作坊」。 辅仁大学105年教学卓越计画「翻转教学课程奖励」。 辅仁大学104年教学卓越计画「翻转教学课程奖。 辅仁大学104-2教师教学成果发表会发表老师-主题:【跨文化家庭与社区】(与陈若琳老师)。

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