教育社会学

寒门难出贵子?教育无用论?——本课程将带领你进入社会学视角,剖析教育制度的构成,以及对个体和社会的功用,从而帮助你确立最佳教育策略。

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教育社会学课程简介:

寒门难出贵子?教育无用论?——本课程将带领你进入社会学视角,剖析教育制度的构成,以及对个体和社会的功用,从而帮助你确立最佳教育策略。

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教育社会学课程目录:

第一章 课程引论

--第一节 课程引入:推荐社会学名著《自杀论》

--第二节 知识的社会发生史- 科学vs.人文

--第三节 本门课程的内容结构与安排

第二章 什么是社会学

--第一节 社会学与经济学的视角差异:以婚姻分析为例

--第二节 社会学分析的概念工具

--第三节 自我的构建:社会学解释

第三章 什么是教育社会学

--第一节 学科与专业概念辨析

--第二节 教育社会学:学科萌芽和发展

--第三节 教育社会学在我国的引进和重建

第四章 社会平等与分层

--第一节 社会分层的现象

--第二节 社会为什么不平等?

--第三节 社会分层的理论解析

--第四节 当今社会分层的现状

第五章 教育与社会流动

--第一节 社会流动的概念、分类和影响因素

--第二节 社会流动的测量

--第三节 如何看待自己的出身和教育路径的选择

第六章 性别与社会公平

--第一节 性别的属性与社会性别角色界定

--第二节 性别平等构建运动

--第三节 我国女性地位的失落与教育在性别平等中的作用

第七章 班级社会学

--第一节 班级的概念和社会属性

--第二节 班级结构的社会学分析

--第三节 课程的社会学分析

第八章 学校组织的社会学分析

--第一节 组织的起源与学校的产生

--第二节 学校组织的社会属性

--第三节 我国学校的变革:去单位制

第九章 教师职业的社会学分析

--第一节 职业分化与专业化理论

--第二节 职业专业化的社会变迁

--第三节 教师职业的专业化

第十章 全球化与中国教育改革

--第一节 导入:我们的教育正在悄悄发生变化

--第二节 全球化概念、定义与测量

--第三节 中国与全球化

--第四节 全球化驱动下的中国教育变革

--第五节 结语

期末考试

教育社会学授课教师:

罗燕-副教授-清华大学-教育研究院

罗燕,副教授,北师大教育系本科和硕士,香港大学社会学系博士,美国印第安纳大学教育政策和评估中心博士后,联合国教科文组织教育专家(P-4),经济合作与发展组织PISA项目质量监管员。讲授《教育社会学》、《质性研究》、《全球化与教育治理》等课程,教学评估曾进入清华大学前5%之列。

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