学习和实践系统领导力,引领深刻的社会、环境和自我转变,联结全球创变共同体。
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学习和实践系统领导力,引领深刻的社会、环境和自我转变,联结全球创变共同体。
--0.1:简介
--0.2:线上和线下学习
--0.3:客座讲师
--0.4:加入u.lab 1x 社群网站
--0.5:视觉回顾
--0.6:如何为模块一学习做准备
--苏格兰的u.lab
--学习小组
--1.1: 概览 旅程概览
--1.2: 聆听层次
--1.3: 教练圆圈
--1.4: 同理心漫步
--1.5: 客座讲师
--1.6: 反思和阅读
--1.7: 视觉回顾
--1.8: 每周自测
--为下周课程做准备
--2.1: 概览
--2.2 : 社会场域
--2.3: 对话的场域
--2.4: 德国的医疗保健案例
--2.5: 共同感知的方法
--2.6: 共同感知原则回顾
--2.7: 客座讲师
--2.8: 行动、反思和阅读
--2.9: 每周自测
--视觉回顾
--为下一模块课程做准备
--简介
--模块导航
--社会大剧院源起
--20分钟舞蹈
--穿越卡壳
--4D地图
--分享你的体验
--延展学习
--3.1: 概览
--3.2: 根据指导进行的正念练习
--3.3: 自然流现
--3.4: 心灵城堡
--3.5: 客座讲师
--3.6:行动,反思 & 阅读
--3.7: 每周自测
--自然流现视频:自我到生态 社会进化的八个穴位
--为模块4课程做好准备
--4.1: 概览
--4.2: 结晶实践
--4.3: 启发
--4.4: 客座讲师
--4.5: 教练圆圈、聆听自查、反思与阅读
--四模块自测
--视觉回顾
--为模块5课程做好准备
--5.1: 概览
--5.2: 塑造原型的原则
--5.3: 练习
--5.4: 客座讲师
--5.4: 教练圆圈、聆听自查、反思与阅读
--为你的工作和学习赢得荣誉
--视觉回顾
--为模块6课程好做准备
--6.1: 概览
--6.2: 分享你的原型
--6.3: 共同进化--培育社会场域
--6.4: 四大干扰
--6.5: 客座讲师
--6.6: 教练圆圈、聆听自查、反思与阅读
--概览
--全球行动研究调研
--结束问卷
Ela担任i2i Experience的顾问、教练和导师,专注与设计研发和策略。她曾在IDEO任职高级设计师十余年。
奥托·夏莫是麻省理工学院的高级讲师,自然流现研究院联合创始人。他还主持麻省理工学院在中国和印度尼西亚的跨界创新行动学习领导力项目IDEAS项目。奥托介绍了“自然流现”的理念——向正在生成的未来学习——并著有畅销书《U型理论》和《第五项修炼·心灵篇》(后者合著)。他的新书《U型变革:从自我到生态的系统革命》(与K. Kaufer合著)将正念觉察融入到转变商业、社会和自我的系统创变里。
亚当是自然流现研究院的一名行动研究员。除了共同引导u.lab和数字化学习平台的构建,他撰写、拍摄以及协助主持以U为基础的创变项目,志在打造可持续发展的、有觉察性和包容性的经济发展 。
戴娜是麻省理工学院Colab社区创变实验室的执行理事。她之前在洛克菲勒基金会做副总监,同时也曾任全国有色人种协进会投票权律师,协助法律辩护和教育基金的工作。
凯尔维是一名视觉记录师,擅长在多重利益相关方和共创环境中用视觉图形构画系统地图。
朱莉是一名经济学家,是U型理论的实践者,设计和主持多重利益相关方参与的系统创变和领导力项目。她最近的工作聚焦在提升比利时残疾人的生活质量,改善荷兰的水质量,为“Trager国际”执行组织发展计划,以及主持在非洲布隆迪为期一年的气候变化领导力计划。
阿雅汪娜首创的舞蹈表现形式,表演家和教育家的身份融合是她即兴创作的深层来源。她目前引领自然流现研究院独创的社会大剧院(SPT)的研发。带着她的艺术、冥想和社会实践背景与奥托和自然流现研究院的同事们一起工作,创建“社会流现”,使得当下的现实和正在生成的未来有可能同时变得清晰可见。
莉俐是u.lab中国合伙人,是创新的引发者。她热爱探索创新创业和系统力量之间的动态张力,在中国和世界的场域中立志于辅引更深层次的个人和集体创造力。