文化人类学入门与导读

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文化人类学入门与导读课程简介：

人类学所指的文化是什么？如何研究文化？何谓自我？如何通过对他者的文化研究来了解自我？本课程意在打开文化人类学的思维面向与研究视野，借助民族志经典，和同学们一起走进他者的世界。美人之美，美美与共，知行合一。

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文化人类学入门与导读课程目录：

第一章 导论

--1.1 人类学的学科内涵与性质

--1.2 人类学的核心概念之文化

--1.3.1 人类学的核心概念之：田野调查与民族志(上)

--1.3.2 人类学的核心概念之：田野调查与民族志(下)

第二章 整体性面向

--2.1.1 文化的整体图像与整体性视角的三大维度（上）

--2.1.2 文化的整体图像与整体性视角的三大维度（下）

--2.2.1 整体性面向经典导读《西太平洋上的航海者》（上）

--2.2.2 整体性面向经典导读《西太平洋上的航海者》（下）

第三章 比较性面向

--3.1 文化比较的视野价值与切入点

--3.2 比较性面向经典导读《森林人》

第四章 相对性面向

--4.1 人类学为何反对中心主义

--4.2 相对性面向经典导读《萨摩亚的成年》

第五章 结构性面向

--5.1.1 我们如何观察或领悟社会结构（上）

--5.1.2 我们如何观察或领悟社会结构（中）

--5.1.3 我们如何观察或领悟社会结构（下）

--5.2 结构性面向经典导读《学做工》

第六章 全球性面向

--6.1.1 我们面对着怎么样的一个世界与问题（上）

--6.1.2 我们面对着怎么样的一个世界与问题（下）

--6.2 经典导读《全球猎身》

第七章 阐释性面向

--7.1.1 这样做意味着什么(上)

--7.1.2 这样做意味着什么(下)

--7.2 阐释性面向经典导读《芒市边民的摆》

第八章 应用性面向

--8.1 人类学的现实关怀

--8.2 应用性面向经典导读-费孝通的现实关怀

第九章 反身性面向

--9.1 人类学者如何反诸己身

--9.2 反身性面向经典导读《 摩洛哥田野作业反思》

第十章 结语

--10.1 人类学的知识使命

期末考试

文化人类学入门与导读授课教师：

黄志辉-教授-中央民族大学-

黄志辉，博士，教授，博士生导师，中央民族大学民族学系副主任，国家民委中青年英才支持计划。兼任教育部民族学类本科教指委秘书长、中国民族政策研究会副秘书长、《社会建设》责任编辑。出版专著3部、发表论文数十篇、主持国家社科基金及其他省部级项目5项，参与开办中央民族大学本科实验班“孝通班”，推动小通识教育。近十年来主讲民族学、人类学、社会学类课程多门，以本科课堂教育为主业，近年来课堂效果连获院校奖励。