服务学习基础理论

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服务学习基础理论课程简介：

“知中国，服务中国”，使学生得以内圣外王，修身、齐家、服务中国。 知行合一，将课堂所学带入社会，解决社会问题，反复验证知识体系。 多元合作，多元合作，推动跨地区跨学科学子交流，共同提高社会福祉。 服务学习，让学生不只会读书，还能让社会责任在心中萌芽、茁壮，用行动守护中国社会。

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服务学习基础理论课程目录：

第一章 服务学习的概念与南开大学服务学习设计

第二章 当代大学生的使命与责任

第三章 全球公民培养与责任意识

第四章 服务学习中的伦理问题

第五章 服务学习的主要实施模式

第六章 服务学习的社会关怀

第七章 服务学习的正确态度与行为

第八章 服务学习的主体收益

第九章 服务学习项目实施与评估

第十章 服务学习的能力保障

服务学习基础理论授课教师：

李川勇-南开大学-南开大学-

李晨曦-讲师-南开大学-旅游与服务学院

李晨曦，中国南开大学旅游与服务学院的讲师。她的研究方向包括旅游教育、旅游与交际、酒店管理等。曾教授酒店与旅游概论，商务交流和旅游英语课程。

姚延波-教授-南开大学-旅游与服务学院

黄晶-副教授-南开大学-旅游与服务学院

林明珠-助理教授-香港理工大学-

彭康麟-副教授-澳门城市大学-