人格与精神障碍——学做自己的心理医生

本课程基于全生命周期理念,了解人格与人格障碍的形成,从儿童发育问题、抑郁与双相障碍、精神分裂症、强迫及焦虑症、恐怖症、应激创伤、进食与失眠障碍,到老年痴呆等各类精神障碍的成因、临床症状、诊断评估、药物治疗与心理治疗。通过本课程,探索精神障碍背后的人格,掌握诊断与治疗原则。

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人格与精神障碍——学做自己的心理医生课程简介:

本课程基于全生命周期理念,了解人格与人格障碍的形成,从儿童发育问题、抑郁与双相障碍、精神分裂症、强迫及焦虑症、恐怖症、应激创伤、进食与失眠障碍,到老年痴呆等各类精神障碍的成因、临床症状、诊断评估、药物治疗与心理治疗。通过本课程,探索精神障碍背后的人格,掌握诊断与治疗原则。

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人格与精神障碍——学做自己的心理医生课程目录:

第一章 认识人格

--1.1 性格=气质=人格?NO!

--1.2 人格的特性

--1.3 人格可测吗

第二章 人格障碍

--2.1 人格特质与人格障碍

--2.2 人格障碍的种类

--2.3 人格障碍可以治疗吗?

第三章 精神障碍的前奏

--3.1 精神障碍的特征和诊断标准

--3.2 精神障碍的症状学

--3.3 精神障碍患者的治疗选择

第四章 儿童多动、抽动是病吗?——儿童发育障碍

--4.1 智力障碍

--4.2 孤独症

--4.3 注意缺陷多动障碍

--4.4 抽动障碍

第五章 I Have a Black Dog——抑郁症

--5.1 抑郁症概念及成因

--5.2 抑郁症的临床表现与诊断评估

--5.3 抑郁症的治疗

--5.4 女性与抑郁

第六章 情绪像坐过山车——双相情感障碍

--6.1 双相障碍的概念及发病机制

--6.2 双相障碍的临床表现与诊断

--6.3 双相障碍共病与鉴别诊断

--6.4 双相障碍的治疗

第七章 别人看不到的世界——精神分裂症

--7.1 精神分裂症是什么

--7.2 精神分裂症的临床表现和症状

--7.3 精神分裂症的评估诊断与预后

--7.4 精神分裂症的治疗与康复

第八章 精神科的“癌症”——强迫症

--8.1 揭开强迫症的面纱

--8.2 强迫症的诊断与鉴别

--8.3 强迫症的治疗

第九章 心慌、胸闷,心脏出了毛病?——焦虑障碍

--9.1 什么是焦虑障碍

--9.2 焦虑障碍的诊断和共病

--9.3 焦虑障碍的治疗

第十章 天生胆小鬼?——恐怖症

--10.1 恐怖症的分类和成因

--10.2 恐怖症的诊断与鉴别

--10.3 恐怖症的治疗

第十一章 瘦子与胖子的烦恼——进食障碍

--11.1 进食障碍的概念和临床表现

--11.2 进食障碍的诊断和鉴别诊断

--11.3 进食障碍的治疗

第十二章 每天自带烟熏妆——睡眠相关障碍

--12.1 失眠障碍

--12.2 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征

--12.3 其他睡眠-觉醒障碍

第十三章 幸存者的不幸——应激障碍

--13.1 创伤后应激障碍

--13.2 应激障碍

--13.3 创伤与应激相关障碍的治疗

第十四章 记性差是病吗?——老年痴呆

--14.1 老年痴呆的病因和临床表现

--14.2 老年痴呆的诊断及鉴别诊断

--14.3 老年痴呆的预防和治疗

第十五章 总结与讨论

第十六章 拓展直播课

期末考试

人格与精神障碍——学做自己的心理医生授课教师:

贾艳滨-教授-暨南大学-第一临床学院

贾艳滨教授是暨南大学临床心理学硕导,精神医学科博导,博士后合作导师。 2002-2005年在美国宾夕法尼亚大学医学院进行博士后研究,师从认知心理治疗之父Beck教授。曾出版专著《强迫症心理认知评估与治疗》,译著《自我催眠术-激活你的大脑》。2016年度“羊城好医生”;2019年度“岭南名医”。中国大学MOOC《人格与精神障碍—学做自己的心理医生》主讲人。2019年教育部研究生教材《精神病学》《医患沟通》编委及副主编。擅长各类心境障碍的临床治疗与认知行为心理治疗。

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