海洋生物资源与环境调查实习(Living Marine Resources and Environmental Survey)

仙仙

        课程名：海洋生物资源与环境调查实习(Living Marine Resources and Environmental Survey)  学分：2  学时：0  
课程类别：实践教学  
开课学院：海洋科学学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、教学目标和基本要求
1. 在原有的水生生物学学习基础上，巩固提高教学理论基础，初步掌握一般海洋生物学的调查方法，并培养学生的独立思考分析能力。
2. 通过学习观察各类海洋无脊椎动物的形态、习性、生态达到理论与实践相结合的目的，并扩大学生的知识范围。
3. 使学生学会海洋化学及水文环境调查和分析方法。
二、组织方式
    学生赴校外，驻扎在实习基地，进行野外采样、观测，结合基地实验室进行分析，部分样品和数据带回校实验室进一步分析。撰写实习报告和总结。实习内容由学生在教师的指导下独立完成。
三、考核方式及办法：
1. 实习表现：指是否遵守实习规定的纪律，工作是否积极主动、认真负责，有无发生重大事故，实习考勤情况等；
2. 实习现场考核：考核内容为实习方法、生物标本的鉴定以及对实习结果的个人见解等。
3. 实习报告：每人撰写关于海洋生物资源状况和合理利用意见的报告一份。
四、教学内容与时间安排：

五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：
    对实习各环节落实检查工作。实习前进行组织动员，交待注意事项，组织学生讨论实习大纲和实施计划，并针对本次实习的特点，进行实习态度和实习纪律等方面的思想教育。实习期间，检查实习情况和实习质量。实习结束后，组织院内实习经验交流会并考核带队教师和指导教师的工作，并做好有关教学实习的文档整理和存档。
2．对教师的要求：
    实习带队和指导教师必须由教学经验丰富，对专业实际应用较为熟悉，工作责任心强，有一定组织和管理能力的中级职称以上教师担任。带队教师全面负责教学实习的安排与管理。为了保证实习指导质量，刚毕业留校任教的本科生、研究生不能单独带队或指导教学实习。
3．对学生的要求：
    1、必须服从带队教师的领导。
    2、必须接受指导教师的指导。应按实习大纲和实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视向实际学习，记好实习笔记或实习日志，按时完成实习思考题或作业，写好实习报告并参加考核等。
    3、主动协助实习单位或社会做一些力所能及的工作（如帮助实习单位开展技术革新，组织公益劳动等）。
    4、不得无故不参加实习，不得迟到、早退或脱岗，有事须向带队教师请假。
    5、实习期间不得参与同实习任务无关的工作。
    6、遵守实习的生活作息制度和纪律规定；遵守有关实习的各项规章制度。
    7、对分散实习的学生严格按照目标管理的各环节进行考核。
4．对教学基地的要求：
     （1）基地建设要有明确的指导思想和目标，符合学科特点和专业特色；
     （2）学院、基地领导重视，组织机构健全，并有专人负责基地建设和规划；
     （3）基地的管理制度健全，运行机制良好；
     （4）科技服务具有成效；
     （5）教学条件良好，教学效果明显。
六、教材及主要参考资料
   《渔业资源与渔场学》，陈新军，海洋出社，2004