遗传育种学实验(Experimental Genetics And Breeding)

柠檬小子

        课程名：遗传育种学实验(Experimental Genetics And Breeding)  学分：1  学时：24  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质及要求
    本课程以实践环节为主，根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容分二个层次：基础实验和综合设计性实验。经过多层次，多方式教学的全面训练后，学生应达到下列要求：
1．进一步巩固和加深遗传育种知识的理解，提高综合运用所学知识，独立设计实验的能力。
2．能根据需要选学参考书，查阅手册，通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力。
3．能正确使用仪器设备，掌握测试原理。
二、内容简介
    《遗传育种学实验》是继《遗传育种学》课程之后而开设的独立实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的实验基础课，可作为水产养殖及水族科学专业学生的必修课。
    随着科学技术迅速发展，理科及农科类大学生不仅需要掌握遗传育种方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科学研究能力。通过该课程的学习，使学生巩固和加深遗传育种理论知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。
三、主要仪器设备：
冷冻离心机、超净工作台、灭菌锅、冰箱、培养箱、干燥箱、PCR仪、核酸定量仪、恒温水浴锅、分光光度计、养殖循环系统、流式细胞仪等。
四、教学方法与基本要求
1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。
2．实验4人或1人1组，在规定的时间内，在教师的指导下由学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
3．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。
五、考核方法
本课程采用平时考核，期末考试，综合评定学生成绩。平时实验占80%，期末考试占20%。
每个实验，实际操作40%，总结报告60%。
实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。
六、实验项目设置（表格形式）

七、说明
自编讲义。参考书：刘祖洞等人编《遗传学实验》，高教出版社1992年。