现代物流概论(Introduction to Modern logistics)

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        课程名：现代物流概论(Introduction to Modern logistics)  学分：3  学时：48  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是为物流管理专业本科生开设的专业基础课，是物流管理本科生的必修课程，在物流管理专业本科生四年的学习中，起着引导学生入门及培养学生初步养成物流管理思维模式的作用。本课程的教学目的在于通过教与学，使学生正确理解物流管理的概念，掌握物流管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有认知物流管理的能力，培养学生的综合物流管理基本素质，为以后学习物流管理的其他课程打下基础。
二、课程简介
    本课程主要讲授物流管理基本概念和理论，通过讲述物流管理概述，了解物流系统，掌握物流的七大功能要素：运输、仓储、包装、装卸搬运、流通加工、配送与物流信息并熟悉物流的据点 ---- 物流中心运作与设计，为学生今后专业课的学习打下良好基础。
三、教学内容
第一章  物流的概念（4课时）
1、教学内容
（1）物流的概念
（2）商流与物流的关系、商流与物流分离的表现形式
（3）物流活动的构成
2、知识点、重点
知识点：商流与物流、商品流通过程中三流地位的转变；物流活动的构成；物流的性质和作用； 中国物流现代化进程。
重点：物流活动的构成；物流的性质和作用。
3、教学目标
      （1）了解国外物流概念的形成和发展；
（2）理解现代物流理念；本书对物流概念的界定；物流概念的未来。
第二章  物流管理（2课时）
1、教学内容
（1）物流管理概述
（2）物流管理的概念与物流管理的三个阶段
（3）物流战略管理
（4）物流费用管理
2、知识点、重点
知识点：物流管理组织； 企业物流战略管理；企业物流重组；物流费用管理。
重点：企业物流重组；物流费用管理。
3、教学目标
（1）了解物流管理发展的历史；物流管理的内容
（2）物流管理的原则；物流管理的目标。
第三章 物流形式（2课时）
1、教学内容
（1）生产企业物流
（2）城市物流
（3）国民经济物流
（4）国际物流
2、知识点、重点
知识点：各种物流形式的特点和活动的组织；营造我国国际物流系统。
重点：各种物流形式的特点和活动的组织。
3、教学目标
（1）了解各种物流形式和组织方法物流管理发展的历史；
（2）掌握物流合理化组织手段和方法。
第四章 现代包装（4+1课时）
1、教学内容
（1）现代包装概述
（2）现代包装技术和包装机械
（3）集装箱；托盘；其它形式的集装化
2、知识点、重点
知识点：现代包装的分类；包装的功能；现代包装材料；包装标记；产品包装技法；包装机械
重点：包装标记；产品包装技法；包装机械。
3、教学目标
（1）了解包装的功能、现代包装的分类；
（2）掌握现代包装材料；包装标记。
（3）了解集装化与集合包装
第五章 装卸与搬运（4课时）
1、教学内容
（1）装卸搬运概述
（2）装卸搬运机械
（3）集装箱装卸搬运方式
2、知识点、重点
知识点：主要的装卸搬运机械如自动导引搬运车；装卸搬运机械的选择；装卸搬运机械的配套；装卸作业合理化措施；集装箱装卸搬运。
重点：装卸搬运机械的选择；装卸搬运机械的配套；装卸作业合理化措施。
3、教学目标
（1）了解装卸搬运的概念、特点、方法；
（2）了解装卸搬运机械；
（3）掌握物资装卸搬运组织
第六章 现代仓储管理与储存技术（4+1课时）
1、教学内容
（1）储存概述
（2）储存技术
（3）现代物流中心的业务和功能；
（4）自动化仓库
2、知识点、重点
知识点：仓库的分类；仓库储存业务受理；现代仓储技术；仓库布局；物流中心。
重点：仓库储存业务受理；现代仓储技术。
3、教学目标
（1）了解仓储管理；
（2）掌握储存技术
第七章 现代运输（4课时）
1、教学内容
（1）运输概述
（2）铁路运输、公路运输、水路运输和管道运输等
（3）运输方式合理分工的研究方法
2、知识点、重点
知识点：现代运输方式；综合运输体系。
重点：综合运输体系。
3、教学目标
（1）了解现代运输方式的产生和发展；运输生产的特征；
（2）掌握现代运输方式
（3）熟悉综合运输与国际多式联运
第八章 流通加工（4+1课时）
1、教学内容
（1）流通加工产生的原因；流通加工在市场上的地位
（2）流通加工的市场化
（3）流通加工的社会化；
（4）选择流通加工形式的可行性分析。
2、知识点、重点
知识点：流通加工与生产加工的区别；流通加工产业；流通加工形式；流通加工的经济效益
重点：流通加工的经济效益。
3、教学目标
（1）了解流通加工的地位；
（2）掌握流通加工形式
（3）熟悉流通加工的市场化、社会化和网络化
第九章 配 送（4+1课时）
1、教学内容
（1）配送的概念
（2）配送的类型
（3）配送中心
2、知识点、重点
知识点：配送的概念；物流配送系统；配送中心的建设；配送中心的运作；新型的物流配送中心。
重点：物流配送系统；配送中心的运作；新型的物流配送中心。
3、教学目标
（1）掌握配送的定义；对配送进一步的认识；
（2）了解配送的类型；
（3）熟悉物流配送系统。
第十章 电子商务与物流（4+2课时）
1、教学内容
（1）电子商务的概念及其运行
（2）电子商务与物流的关系
（3）电子商务下的物流作业流程
（4）企业对企业的电子商务（B2C）；企业对消费者的电子商务（B2C）；其它电子商务模式（B2G、C2G）。
2、知识点、重点
知识点：电子商务的概念；电子商务概念模型；电子商务的基本框架结构；电子商务的运行特征。
重点：电子商务的基本框架结构；电子商务的运行特征。
3、教学目标
（1）掌握电子商务的基本概念；电子商务概念模型；
（2）了解电子商务的基本框架结构；电子商务的运行特征。
第十一章 供应链管理（4+2课时）
1、教学内容
（1）供应链与供应链管理
（2）供应链设计
（3）供应链战略管理
2、知识点、重点
知识点：供应链的概念；供应链管理的概念；供应链设计的过程；供应链设计；集中型控制战略和分散型战略；推动型供应战略和拉动型供应战略；供应链联盟战略；电子商务下供应链战略管理；供应链战略管理成功案例及分析。
重点：供应链设计的过程；供应链设计；集中型控制战略和分散型战略；推动型供应战略和拉动型供应战略；供应链联盟战略。
3、教学目标
（1）掌握供应链的概念；供应链管理的概念；供应链管理的原则；
（2）了解影响供应链设计的主要因素；供应链设计的原则。
四、教学基本要求
    能理解物流管理概论中的基本概念和定义，能掌握物流系统中的七大要素，理解物流中心设计的基本原理。能认真完成课堂作业和课下作业。能够运用物流管理基本原理对物流问题进行基本分析。
五、教学方法
    本课程教学建议采用理论教学与案例讨论相结合的教学方法，教师讲解物流管理的基本理论及其应用，学员分组选代表报告相关案例，并进行互动式案例讨论。教学内容需要大量模拟案例，建议使用多媒体教学手段。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、课件（包括主讲师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）。
    考试主要采用闭卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
    总评成绩：平时作业占30%、课堂讨论和出勤占20%、闭卷考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
1.王之泰：《现代物流学》，中国物资出版社，2002年8月版。
2.王晓东、胡瑞娟等：《现代物流管理》，对外经济贸易大学出版社
3.宋华：《现代物流与供应链管理》，经济管理出版社，2000年4月版。
4.黄中鼎：《现代物流管理》，复旦大学出版社，2005年11月版。
5.李菼：《供应链与物流管理》，电子工业出版社，2006年1月版。
6.刘伟、刘国宁：《现代物流》，中国言实出版社，2005年1月版。
7.郝渊晓：《现代物流配送管理》，中山大学出版社，2001年11月版。
8.苏雄义：《企业物流总论 》，高等教育出版社，2003年12月版。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是所有物流管理类课程的前导课，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生对物流管理有一个总体上的认识、把握。
   《高等数学》、《线性代数》等基础知识。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在15分钟之内，超过15分钟，请自动下台；
•每次发言主题一致，2组同学应对该主题从不同角度进行讲解；
•讨论时，每位发言者时间控制在3分钟内，发言内容应该与前2组发言主题相关。