课程名：水域生态景观评价实习(Aquatic Ecological Landscape Evaluational Practice) 学分：1 学时：0
课程类别：实践教学
开课学院：水产与生命学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、教学目标和基本要求
通过实习，使学生熟悉水样的采集、保存、预处理方法；熟悉对生态景观的评价方法；能选用合适的景观评价方法评价不同的水域生态景观；了解水域生态景观系统各要素的构成；巩固和深化对水域景观的理解，提升对水域景观艺术的感知力、鉴赏力；学生能获得一定的工作经验，提高独立工作能力，培养团队协作精神和科学工作态度，加强同学动手能力的锻炼和创新意识的提高，使每个同学具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度，为学生从事水域景观评价相关工作奠定基础。
二、组织方式
实习负责人、实习指导教师和学生干部组成实习领导小组，统一领导和协调实习工作。实习学生分为若干小组，每组选出组长和副组长，负责协调本组实习工作。
三、考核方式及办法：
实习成绩由实习报告成绩、实习表现成绩和实习单位评价三部分构成，分优、良、中、及格、不及格五个等级。实习报告成绩为实习报告的成绩，占70%；实习表现成绩由各指导教师根据实习过程表现(出勤情况、实习态度、遵守纪律等)给出，占30%。
四、教学内容与时间安排：
五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求：应强化实习领导小组的领导和协调职能。实习前应做好实习工作计划；实习过程进行全程实时监控，协调解决实习过程中出现的问题，开展实践教学工作研讨和交流；对实习指导教师进行考核，对实习基地进行评估；实习后完成实习总结。
2．对教师的要求：实习指导教师应听从实习领导小组的领导，根据本教学大纲和有关教学文件的要求，认真完成实习指导工作。实习前应讲明实习的目的意义、程序安排、具体要求等相关事项。实习过程中指导教师应加以必要的指导和引导，及时纠正错误，耐心细致地解答问题；尊重学生的创造性，对合理建议予以鼓励和帮助。高度重视保护人身安全和共有财产安全，避免事故发生；一旦发生事故应立即报告并妥善处理。实习后认真批阅实习报告，公正地给出实习评价。
3．对学生的要求：学生应严格遵守实习纪律，服从指导教师和班组长的指挥。实习前应认真学习实习教程，明了实习内容、程序和要求。按照实习安排认真完成实习，实习过程中多看、多做、多想，将理论知识和实践紧密结合，拓展知识，提高能力。实习后应及时整理和巩固知识，按时完成实习报告。实习全过程应树立科学工作态度，积极主动，认真负责，实事求是，不弄虚作假；发扬团队协作精神，互相关心帮助；高度重视自身安全，行动前汇报，出现问题及时报告。
4．对教学基地的要求：教学基地应加强建设，提供良好的实习设施；明确实习负责人和工作经验丰富的实习指导教师；对学生进行安全教育；实习过程中对学生进行指导；加强实习学生的管理，经常与实习领导小组交换信息；及时反馈学生实习考核成绩。
六、教材及主要参考资料
俞孔坚，李迪华主编. 景观设计：专业、学科与教育.北京：中国建筑工业出版社,2003
John.L.Motloch. 景观设计理论与技法.大连：大连理工大学出版社,2007
陈宇 城市景观评价.南京：东南大学出版社 2006
毛文永 建设项目景观影响评价. 北京：中国环境科学出版社
环境监测与评价实习教程（自编讲义）
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