项目评估(Project Management)

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        课程名：项目评估(Project Management)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：会计系
曾任课教师：温艳萍(副教授)  
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    项目评估是项目最终投资决策前进行全面技术经济论证的科学方法和工作阶段，是国家决策机构和贷款银行对项目进行审批决策的科学依据。《项目评估》是会计类专业公司理财方向的专业必修课，是一门涉及多个学科领域的综合性学科。通过学习本课程，使学生能够了解并掌握项目评估的基本原理、基本理论和各种评价方法，为学生今后运用所学知识从事相关工作打下坚实的基础。
二、课程简介
    通过案例教学，辅之于必要的作业练习，要求学生掌握投资项目评估的基本理论与方法，培养学生灵活分析、解决项目评估实际问题的能力，尤其要掌握项目评估的基本内容和各种定量分析手段，包括市场研究和预测、项目财务效益分析、宏观效益分析、不确定性分析、多方案的优选等理论和方法，以更好地适应市场经济对项目评估人才的迫切需求。
三、教学内容
本课程共划分为 12 章，每章下设节，以节为基本单位组织教学。最后留两个学时进行总复习。各章节教学内容如下：
第一章  总论（2学时）
主要内容：项目评估在项目管理中的地位；项目评估与可行性研究的关系；项目评估与资产评估、资信评估的区别；项目评估的内容和工作程序；项目评估方法的具体特点。
学习要求：理解项目评估的概念，项目评估在项目管理中的重要性及其作用，项目评估的具体程序和特点；了解项目评估与资产评估、资信评估的区别。
课堂案例讨论：一个成功的经验
第二章  项目建设必要性评估（2学时）
主要内容：项目必要性评估的内容和方法；市场调查；市场预测；市场供求预测的综合分析。
学习要求：正确认识项目必要性评估的内容和方法；理解市场调查的内容、程序和方法；理解市场预测的含义、内容和方法；掌握市场供求预测表的的编制和综合分析。
课堂案例讨论：果断的决策。
第三章  合理建设规模的确定（2学时）
主要内容：确定建设规模的一般问题；规模经济的基本原理；合理确定生产规模的方法。
学习要求：了解建设规模的概念和影响生产规模的制约因素；理解规模经济的概念、分类、产生的原因以及企业规模优化标准的等级建立；掌握经济规模的确定和优选方法。
课堂案例讨论：一锅水煮几个饺子好
阅   读：评估理论相关书籍
第四章  生产建设条件评估（2学时）
主要内容：项目建设实施条件评估的内容和方法；项目生产条件评估；环境保护条件评估。
学习要求：理解项目建设条件评估的内容及厂址选择评估的方法；理解项目生产诸条件的评估方法；了解环境保护措施评估办法。
课堂案例讨论：应该吸取的教训。
第五章 项目技术方案评估（2学时）
主要内容：项目技术方案评估的意义、原则和内容；项目技术方案的经济评价。
学习要求：理解项目技术方案评估的意义、原则和内容；掌握设计方案、工艺方案和设备选择的经济评价。
课堂案例讨论：忽视技术评估带来的苦果。
第六章 投资估算与筹资方案选优（3学时）
主要内容：项目总投资的构成和估算；资金筹措方案的选优方法、资金使用计划的分析与评估。
学习要求：理解项目总投资的构成和估算；掌握资金筹措方案的选优方法、资金使用计划的分析与评估。
作业：案例分析――鲜明的对照
第七章  项目财务效益评估（5学时）
主要内容：项目财务评价的一般问题；建设资金的时间价值原理；项目财务效应评估方法。
学习要求：了解项目评价的基本目标、项目财务效应评估的程序及基本报表；理解资金的时间价值和资金等值换算的方法；掌握项目盈利能力、清偿能力、外汇平衡能力的评估方法。
案例讨论：防患于未然
第八章宏观经济效益评估概述（2学时）
主要内容：宏观经济效益评估的必要性及基本目标；项目费用与效益的划分；宏观经济效益评估的方法。
学习要求：了解宏观经济效益评估的必要性、基本目标，以及宏观经济效益评估与财务效益评估的区别；理解项目费用与效益的识别和分类；掌握宏观经济效益评估的方法。
案例讨论：财务效益好，能否建设？
第九章 项目不确定性分析（3学时）
主要内容：不确定性分析概述；盈亏平衡分析；敏感性分析；概率分析与风险分析。
学习要求：了解不确定性的含义及产生的原因；理解盈亏平衡分析的分类和方法；掌握敏感性分析、概率分析与风险分析的方法。
课堂案例讨论：留有余地，以防不测。
第十章 投资方案优选与总评估（5学时）
主要内容：投资方案优选内容和原则；投资方案优选的方法；项目总评估。
学习要求：理解投资方案优选的内容、依据和原则；掌握不同投资方案优选的方法；掌握项目总评估的内容、程序，以及报告的写作。
案例讨论：谁之过？
第十一章 项目后评估（2学时）
主要内容：项目后评估概述；项目后评估的方法。
学习要求：理解项目后评估的必要性和评估内容；掌握项目后评估的程序和方法。
案例讨论：承前启后，总结提高。
四、教学基本要求
    通过教学，辅之于必要的案例练习，要求学生掌握投资项目评估的基本理论与方法，培养学生灵活分析、解决项目评估实际问题的能力，尤其要掌握项目评估的基本内容和各种定量分析手段，包括市场研究和预测、项目财务效益分析、宏观效益分析、不确定性分析、多方案的优选等理论和方法，以更好地适应市场经济对项目评估人才的迫切需求。
五、教学方法
    实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为九个单元，每个单元再由理论授课、案例分析、研讨、作业等方式构成。
    本课程采用的教学媒体主要有：文字教材（包括主教材和学习指导书）、音像教材（磁带、光盘）、课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）以及网上辅导（主要采用E-MAIL、BBS等形式）。
    总评成绩主要采用平时作业与课堂讨论、出勤相结合的考核方式，考核范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。平时作业占40%、课堂讨论和出勤各占30%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：《项目评估》，张少杰、李北伟主编，高等教育出版社，2006年第一版。
阅读书目：
1、《项目评估学》，戚安邦主编，南开大学出版社，2006年第一版。
2、《项目评估》，吴大军王立国主编，东北财经大学出版社， 2002 年 6 月。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程是管理类课程中资产评估学的后续课，各章应重点讲授基本概念、原理和方法，使学生对评估学有一个总体上的认识、把握。