现代环境监测技术实验(Modern Technology in Environmental Monitoring)

柠檬小子

        课程名：现代环境监测技术实验(Modern Technology in Environmental Monitoring)  学分：1  学时：21  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：水产与生命学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质及要求
   《现代环境监测技术实验》是高等学环境类专业的重要课程。它是在学习《现代环境监测技术》理论课的同时开设的一门重要实验课程。通过本课程的学习，能使学生加深理解仪器分析的基本原理，了解所用仪器的结构和性能，掌握各类常见仪器的基本操作技能，培养学生的实际动手能力，培养他们将理论与实际相结合的能力，同时培养他们分析问题和解决问题的能力。本课程主要任务是通过有代表性的实验，向学生系统介绍气相色谱分析法、原子吸收分光光度法、紫外光度法和选择性离子电极等常用仪器及分析方法。
二、内容简介
    通过实验教学，要求学生掌握这些分析所涉及的各类仪器的结构、性能和使用方法，掌握这些分析方法的基本原理和实验操作技术，熟悉各类仪器在生产中的应用范围和分析对象，了解常见仪器的日常维护和故障原因及简单修理方法。
（1）掌握气相色谱仪的使用方法，了解色谱操作条件的选择。
（2）掌握原子吸收分光光度计的使用，初步掌握定量分析测定的方法。
（3）掌握紫外分光光度计的使用，并定量测定水中硝酸盐氮得浓度。
（4）掌握氟离子选择性电极的使用，并定量测定水中的氟离子浓度。
（5）掌握水样中TOC的测定方法。
三、主要仪器设备
（1）气相色谱仪
（２）液相色谱仪
（３）原子吸收分光光度仪（火焰或石墨炉）
（4）TOC测定仪
（５）氟离子选择性电极
（６）紫外分光光度计
四、教学方法与基本要求
1．本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验室安全制度等。
2．该课以设计性实验为主，教材中只给出设计题目，实验前学生必须进行预习，设计报告经教师批阅后，方可进入实验室进行实验。
3．任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录。
五、考核方法
    每个实验，预习报告占30%，实际操作40%，总结报告30%。实验成绩由实习指导教师根据实验预习情况、方案设计、操作技能、数据处理、研究结果、报告撰写和合作能力七项综合评定，分为优、良、中、及格和不及格五档。
六、实验项目设置

七、说明
　　本课程在学完无机分析，有机化学，分析化学，环境监测课程之后进行。