资产评估学(Evaluation of Assets)

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        课程名：资产评估学(Evaluation of Assets)  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育选修课  
开课学院：经济管理学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    资产评估是随着社会主义市场经济发展而兴起的公正性的社会中介服务行业,资产评估学是适应社会经济和资产评估行业发展需要而产生的一门新兴学科。本课程是为财经类专业本科生开设的专业选修课，是会计、金融类本科生的选修课程。本课程专门讲授评估理论与方法的课程，具有较强的实用性。在教学中不仅注重采用评估理论与评估案例相结合、理论与实际相结合的教学模式，而且在理论上又注重超前性，关注国际资产评估的理论前沿。通过该课程的学习，同学们可以掌握基本评估理论和技巧，为从事资产评估、资产管理、产权交易、财务管理、会计核算等工作和研究打下基础。
二、课程简介
    本课程主要讲授三部分内容：资产评估的基本理论与基本方法、资产评估实务、资产评估的操作与管理。通过本课程的学习，旨在使学生掌握资产评估的基本原理和方法，掌握常见资产类型评估的基本技能，熟悉资产评估相关法规，了解国内外资产评估理论发展前沿。
三、教学内容
第一章  资产评估的基本概念（2学时）
主要内容：资产评估与商品经济的关系以及在市场经济中的功能；资产评估与财务会计等资产计价业务相比所具有的特点；现代市场经济中资产评估的目的；资产评估的主体与资产评估的客体；资产评估的工作原则。
学习要求：了解资产评估与商品经济的关系以及在市场经济中的功能、资产评估与财务会计等资产计价业务相比所具有的特点、现代市场经济中资产评估的目的；正确认识资产评估的主体与资产评估的客体、资产评估的工作原则。
第二章  资产计价的基本原理（2学时）
主要内容：资产价值形成理论；对资产价值的理解以及资产评估中常见的价值类型；资产评估标准的实质、内涵以及与各种价值类型的内在联系；资产评估的假设；设定资产定价原则的必要性以及资产定价原则的内涵。
学习要求：掌握资产价值形成理论、资产评估中常见的价值类型；正确认识资产评估标准的实质、内涵以及与各种价值类型的内在联系、资产评估的假设、设定资产定价原则的必要性以及资产定价原则的内涵。
第三章  资产评估的基本方法（6学时）
主要内容：成本法的基本原理、计算公式以及评价；收益法的基本原理、计算公式以及评价；市场法的基本原理、计算公式以及评价；资产评估的可选择性和如何选择最适评估方法。
学习要求：掌握成本法、收益法以及市场法的基本原理、计算公式以及评价；理解资产评估的可选择性和如何选择最适评估方法
第四章  机器设备评估（6学时）
主要内容：机器设备评估的特点，设备的分类，评估程序以及评估方法的选择；成本法在机器设备评估中的运用；市场法在机器设备评估中的运用。
学习要求：了解机器设备评估的特点，设备的分类，掌握评估程序以及评估方法的选择、成本法在机器设备评估中的运用、市场法在机器设备评估中的运用。
课堂案例讨论：车辆评估案例
第五章  房地产评估（6学时）
主要内容：房地产评估概述：房地产的特性、评估的原则以及评估的程序；房地产价格的特性、价格的种类、价格的构成以及价格的影响因素；房地产评估中成本法的运用；房地产评估中收益法的运用；房地产评估中市场法的运用；房地产评估的剩余法；基准地价修正法；路线价法；在建工程评估。
学习要求：理解房地产的特性、评估的原则以及评估的程序、房地产价格的特性、价格的种类、价格的构成以及价格的影响因素；掌握房地产评估中成本法、收益法以及市场法的运用；熟悉房地产评估的剩余法、基准地价修正法、路线价法、在建工程评估。
课堂案例讨论：停车库评估案例
第六章  流动资产评估（6学时）
主要内容：流动资产评估的特点、评估的目的及价值类型以及评估的程序；实物类流动资产的评估；债权类流动资产的评估；货币性资产及待摊费用的评估。
学习要求：理解流动资产评估的特点、评估的目的及价值类型以及评估的程序；掌握实物类流动资产的评估、债权类流动资产的评估、货币性资产及待摊费用的评估。
课堂案例讨论：存货评估案例
第七章  无形资产评估（6学时）
主要内容：无形资产评估概述、无形资产的范围和分类、无形资产的价值特点和功能特性、影响无形资产评估的因素、评估无形资产的程序；无形资产评估中收益法的运用；无形资产评估中成本法的运用：无形资产的成本特性、成本法的基本计算公式与操作方法；专利与专有技术评估；商标权评估；其他可确指无形资产的评估。
学习要求：正确认识无形资产的范围和分类、无形资产的价值特点和功能特性、影响无形资产评估的因素、评估无形资产的程序；掌握无形资产评估中收益法的运用：掌握无形资产的成本特性、成本法的基本计算公式与操作方法、专利与专有技术评估、商标权评估；了解其他可确指无形资产的评估。
课堂案例讨论：商誉评估案例
第八章  长期投资及其他资产评估（5学时）
主要内容：长期投资的概念与分类，长期投资的特点以及评估程序；债券的评估方法；股权投资的评估；长期待摊费用的评估。
学习要求：理解长期投资的概念与分类，长期投资的特点以及评估程序；掌握债券的评估方法、股权投资的评估、长期待摊费用的评估。
第九章  企业价值和商誉评估（5学时）
主要内容：企业价值评估的基本概念；企业价值评估的基本方法及其选择；收益法在企业价值评估中的运用；商誉的评估。
学习要求：理解企业价值评估的基本概念；掌握企业价值评估的基本方法及其选择、收益法在企业价值评估中的运用、商誉的评估。
课堂案例讨论：A企业价值评估案例
第十章  资产评估报告（2学时）
主要内容：资产评估报告的特点、作用以及撰写的基本要求；资产评估报告的基本内容，评估说明的基本内容，以及评估明细表的基本内容；资产评估报告的应用。
学习要求：掌握资产评估报告的特点、作用以及撰写的基本要求；掌握资产评估报告的基本内容、评估说明的基本内容、评估明细表的基本内容、资产评估报告的应用。
第十一章  资产评估的操作程序（2学时）
主要内容：资产评估程序概述；资产评估的业务受理；资产评估委托方和评估机构的准备工作；资产评估的核准备案；资产评估文件资料的整理归档。
学习要求：熟悉资产评估的业务受理、资产评估委托方和评估机构的准备工作、资产评估的核准备案、资产评估文件资料的整理归档。
四、教学基本要求
教师在课堂上应对资产评估学的基本概念、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
案例讨论课的次数应不少14次，主要安排在5－8章进行；进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计，并向学生介绍案例背景；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学管理学知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。
平时作业量应不少于5学时，在主要章节讲授完之后，要布置一定量的计算题和案例分析讨论，旨在加深学生对所学知识的理解、运用，拓宽学生的知识面。
五、教学方法
    实行模块式教学，即将整个课程按照上述内容结构划分为十个单元，每个单元再由理论授课、案例分析、作业等方式构成。
    本课程采用的教学媒体主要有：课件（包括主讲老师对全书的系统讲授，还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片）。
    考试主要采用开卷方式，考试范围应涵盖所有讲授及自学的内容，考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度，对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
    总评成绩：平时作业占30%、课堂讨论和出勤占20%、闭卷考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
参考教材：
朱萍主编，《资产评估学教程》（第二版），上海财经大学出版社2004年。
阅读书目：
1.  全国注册资产评估师考试用书编写组编《资产评估》，中国财经出版社2005年
2  王淑珍、尉京红《资产评估理论与应用》，中国物价出版社2005年
3  北京注册会计师协会《资产评估操作教程》，中国财政经济出版社2005年
4  王淑珍等《资产评估前沿问题》，中国物价出版社 2003年
5  乔志敏，张文新《资产评估学教程》（第二版），中国人民大学出版社 2007年
6  钱保国《资产评估方法与精选案例》，化学工业出版社2006年
七、本课程与其它课程的联系与分工
微观经济学、统计学、财务以及会计学是本课程的前导课。
八、说明：
1. 课堂发言与讨论的规则：
•为了提高发言效率，发言者事先应制作多媒体；
•每组发言限制在15分钟之内，超过15分钟；
2. 讨论评价标准
小组发言评价指标        权重        得分        讨论时发言评价指标        权重        得分
1. 课堂前组间合作        15                 1. 发言内容        70         
2. 课堂前组内合作        15                 2. 发言时间掌握        30         
3. 发言内容设计        40                                    
4. 发言形式设计        15                                    
5. 发言时间掌握        15