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[经管学院] 国际商法(International Business Law)

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 楼主| 发表于 2013-1-31 16:50:10 | 显示全部楼层 |阅读模式

        课程名:国际商法(International Business Law)  学分:2  学时:32  
课程类别:专业教育选修课  
开课学院:经济管理学院  所属基层教学组织:
曾任课教师:
        课程大纲:
一、课程性质与目的
    国际商法”是国家教育部确定的全国高等院校管理及经济学各专业的选修课之一。在本课程的教学目的是通过老师双语教学,使学生不仅对国际商事交往中的国际条约、国际惯例及主要发达国家的商事法规有比较清楚地了解,对现实生活中发生的国际商事纠纷能够做出正确的判断,从而提高分析和解决国际商事纠纷的实践能力,同时还能提高国际商务法律英语基本运用能力,为今后从事国际商事理论与实践工作奠定基础。
二、课程简介
    本课程通过双语与案例教学,培养学生学习的主动性,使学生正确理解国际商法的基本理论知识,掌握国际上普遍适用的国际商法公约、国际惯例等,并能运用所掌握的相关知识正确地分析相关案例,并提高专业英语运用能力。
三、教学内容
Chapter one  Introduction to International Business Law(4课时)
主要内容:
1.        What is International Business law
2.        History of International Business Law
3.        Sources of International Business Law
4.        International Organizations
5.        Comparison of Municipal Legal Systems
6.        International Business Law and China
学习要求:了解国际商法的基本概念、历史发展、渊源、国际组织以及大陆法系与英美法系的比较区别。
Chapter Two  Legal System of International Business(2课时)
主要内容:
1.        United Nations Convention on Contracts for the International Sale of Goods (CISG)
2.        UNIDROIT Principles of International Commercial Contracts (PICC)
3.        International Rules for the Interpretation of Trade Terms (incoterms 2000)
学习要求:把握国际商法的基本法律体系框架,重点理解CISG的适用范围,了解PICC以及Incoterms的性质。
课堂案例讨论:Kumar Corporation v. Nopal Lines, Ltd
Chapter Three  Contract Law for the International Sales of Goods(6课时)
主要内容:
1.  Definition and Form of Contract
2.  Validity and Formation of International Sale of Contract
3.  Misrepresentation
4.  Mistakes
5.  Fraud
6.  Duress
7.  Undue Influence and Unconscionable (unjust) conduct
学习要求:把握国际商事合同的订立以及效力等方面的基本知识,重点了解国际商事合同的成立、效力、错误陈述、认识错误、欺诈、胁迫及不正当影响等概念。
课堂案例讨论:分析讨论合同成立及效力方面的案例。
Chapter Four  Contract Law for the International Sales of Goods (Continued)(6课时)
主要内容:
1.        Remedies for Breach of Contract
2.        Anticipatory Breach of Contract and Expectio nonAdimpleti Contract
3.        Liquidated Damages
4.        Obligation of Seller and Buyer
5.        Passing of Risk
6.        Passing of Property
学习要求:把握国际商事合同违约救济、买卖双方权利义务、风险以及所有权转移等方面的基本知识,重点了解预期违约、买卖双方权利义务等规则制度。
案例讨论:分析讨论解预期违约、买卖双方权利义务等方面的案例。
Chapter Five  The Law of Corporations(4课时)
主要内容:
1.        History and Nature of Corporations
2.        Sources of Corporate Financing
3.        Shareholders’ Right and Liabilities
4.        Management of Corporations
5.        Termination of Corporation
教学要求:了解公司成立管理及终止等方面的基本知识。
案例讨论:讨论分析公司成立管理等方面的案例。
Chapter Six  Parternership Law(4课时)
主要内容:
1.        Definition and Creation of a Partnership
2.        Property of a Partnership
3.        Partnership’s Right and Duties
4.        Dissolution of the Partnership
5.        Windding Up
教学要求:了解合伙企业成立、管理及终止等方面的基本知识。
案例讨论:讨论分析合伙企业成立及管理等方面的案例。
Chapter Seven  International Commercial Dispute Settlement(2课时)
主要内容:
1.        Settlement of Disputes through Municipal Courts
2.        International Tribunals
3.        Alternative Dispute Resolution
4.        Commercial Arbitration
教学要求:了解国际商事争端的几种解决途径,重点把握国际商事仲裁的基本要求。
案例讨论:涉及国际商事仲裁管辖的案例。
四、教学基本要求
    教师在课堂上应对国际商法的基本概念、规则、重要的英文词汇及表达方式进行必要的讲授,并详细讲授每章的重点、难点内容;讲授中应注意理论联系实际,通过必要的案例展示、讨论,启迪学生的思维,加深学生对有关概念、理论等内容的理解,并应采用多媒体辅助教学,加大课堂授课的知识含量。
    案例分析讨论与课堂教学同步进行;进行案例讨论之前,教师事先布置案例讨论作业,要求学生通过对英文案例翻译初步理解;案例讨论中,教师应充分发挥学生积极能动性,组织学生讨论,要把握讨论的进度及方向,进行必要的提示;案例讨论后,教师应及时进行总结。
五、教学方法
    实行双语及案例教学,即通过中英文讲解课程基本知识点,安排学生阅读翻译英文案例,并通过案例分析讨论等方式,促进学生专业英语水平以及解决分析解决实际问题能力的提高。
    本课程采用的教学媒体主要有:课件(包括主讲老师对全书的系统讲授,还有重要内容的文字提示与电子教学幻灯片)以及网上辅导。
    考试主要采用闭卷方式,考试范围应涵盖所有讲授内容,考试内容应能客观反映出学生对本门课程主要概念的记忆、掌握程度,对有关理论的理解、掌握及综合运用能力。
   总评成绩:平时作业占35%、课堂讨论和出勤占15%、闭卷考试占50%。
六、参考教材和阅读书目
1.沈四宝,王军编著 国际商法教学案例(英文)选编,法律出版社,2007年08月
2.[美]理查德•谢弗:国际商法,人民邮电出版社,2003年01月
3.朱建林主编 国际商事案例选评——国际商法经典案例系列丛书,对外贸易大学出版社, 4.张平主编:国际商法专业英语, 出版时间:2006年03月
七、本课程与其它课程的联系与分工
(1)先行课程:法律基础、经济法
(2)后续课程:对外贸易管理法、国际技术贸易。
八、说明:
1. 课堂发言与讨论的规则:
•为了提高发言效率,发言者事先应制作多媒体;
•每组发言限制在15分钟之内;
2. 讨论评价标准
小组发言评价指标        权重        得分        讨论时发言评价指标        权重        得分
1. 课堂前组间合作        10                 1. 发言内容        80         
2. 课堂前组内合作        15                 2. 发言时间掌握        20         
3. 发言内容设计        50                                    
4. 发言形式设计        15                                    
5. 发言时间掌握        10                                    
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