被回忆的人

仙仙

        　　她曾是我的语文老师。
　　我与她之间没有太多的情节，唯一可以引起我对她回忆的，只有一本普通的周记本。蓝色的外壳，没有过多的修饰，蓝色的布景下，有一位女孩在沉思着什么。
　　记得第一次见面，她没介绍很多，只是一个劲地说自己黑，还说在我们班，大概没人比她黑了。说到这里，我们都哈哈大笑，很纯真的那种笑。她也笑了，露出雪白的牙齿。
　　她每个星期都要我们写周记，当时我们都嗷嗷叫。她说，只要我们把平时练笔的文章写上去就可以。还说喜欢看我们无拘无束写出来的文章，因为从那里可以倾听到我们最真诚、最秘密的心声。她让我想到南妮——曾是新概念作文的评委，她也说过这样的话。
　　于是，我的作文《天使》就写上去了。这种写作，像是在捏橡皮泥，没有模具来约束我们；同时也让我想到，下雪天动物们在雪地上作画，自然而成的画纸，动物们在雪地上疯狂地驰骋一番，就有了属于自己的欣赏者。
　　每篇周记后面都有她留下的红色字迹，那是我喜欢的评语：生硬的字体，文字里却透露出真情。每次拿到刚刚发的周记本，我首先是迫不及待地看后面的评语，然后体会当时写文章时的洒脱与自由。后来，我在每篇周记后面都会留下一大片空白，希望她能写得满满的。有这样的想法，带点自私的想法，或许是因为以前的语文老师每次都是在周记本后面留下一个红得窒息的“A”，从不多写半句评语。被老师冷落久了孩子都会这样，我以前就是他们中得一个。现在，终于找到一个让老师注意的平台，就允许我这么自私下去吧。
　　“看了这篇文章，我流泪了。”这是她在我周记后面写的。当我又一次迫不及待翻倒这里时，我高兴又受宠若惊。那是我才发现，原来我那自私的想法，要的不是周记后面满满的文字，而是一份温情和理解。捧着周记本，寻找她不小心滑落的感动，依稀闻到淡淡地墨香。
　　翻着它，一页，一页。猛然发现，周记后面的空白，悄无声息的空白。仿佛有一束光照在那里，有点暖暖的的感觉。
　　她只教了我一个学期，我选了文科，后来被分到另一个班。
　　我们之间没有太多的告别语，只有彼此默默的祝福。