全面培养学生的计算科学修养,信息素养,培养学生良好的计算思维能力,提高学生的计算机应用水平和计算机问题求解能力。
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全面培养学生的计算科学修养,信息素养,培养学生良好的计算思维能力,提高学生的计算机应用水平和计算机问题求解能力。
--1.1 信息社会与信息素养
--1.2 人类思维与逻辑学
--1.3 计算科学与计算思维
--作业
--2.1 计算工具及其发展
--2.2 数的表示与存储
--2.3 字符数据及字符编码
--2.4 计算机硬件系统
--2.5 计算机软件系统
--2.6 计算机的启动与运行
--2.7 计算机应用
--作业
--3.1 问题与问题求解
--3.2 算法及其复杂性
--3.3 算法设计与分类
--3.4 搜索问题与查找算法
--3.5 排序问题及排序算法
--3.6 网络搜索问题
--作业
--4.1 数、数据与数据结构
--4.2 线性结构
--4.3 树形结构
--4.4 图结构
--4.5 数据结构应用举例
--作业
--5.1 计算机程序概述
--5.2 C/C++程序设计设计基础
--5.3 C/C++程序设计语句
--5.4 函数
--5.5 类与对象
--5.6 数据存储与管理
--5.7 Web应用
--作业
--6.1 计算机网络技术
--6.2 互联网
--6.3 网络服务
--6.4 网络信息安全
--6.5 互联网应用
--作业
山东大学计算机科学与技术学院教授,博士。兼任教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员,中国计算机学会(CCF)高级会员,第七届山东省教学名师。长期从事计算机通识教育教学、科研和软件研发工作。在科研领域,参与多项国家自然科学基金项目,主要研究领域为E-learning与知识管理,Web挖掘,MOOC与大数据管理等。主持开发了“面向过程管理的计算机基础课程网络教学平台”、“基于网络的论文评审与会议综合管理系统”、“高等学校本科教学基本状态数据统计平台”、“山东大学数字化共青团”等Web应用系统。在教学领域,获国家级教学成果二等奖一项,省级教学成果一等奖一项,三等奖两项。编写教材十多部,五部教材获“十一五”国家级规划教材建设立项,两部教材获“十二五”国家级规划教材建设立项。主持的“大学计算机基础”、“计算机网络技术及应用”课程分别于2008年、2010年获国家级精品课程称号,“计算机网络技术及应用”于2013年入选国家精品资源共享课程。