形式、结构、思想——微积分课程网上直播授课实践

数学课和其他理科课程强调教学过程中的逻辑完整性和课堂交互性,线上授课难度高,挑战大。扈志明老师认为,利用现代信息技术进行线上教学是线下传统教学的一种补充和延伸,教师们需要根据课程的特点和教学工具的特点调整教学设计:重点考虑如何以PPT课件的形式,体现课程知识结构,揭示课程的思想,保证线上线下教学同质等效。

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形式、结构、思想——微积分课程网上直播授课实践课程简介:

数学课和其他理科课程强调教学过程中的逻辑完整性和课堂交互性,线上授课难度高,挑战大。扈志明老师认为,利用现代信息技术进行线上教学是线下传统教学的一种补充和延伸,教师们需要根据课程的特点和教学工具的特点调整教学设计:重点考虑如何以PPT课件的形式,体现课程知识结构,揭示课程的思想,保证线上线下教学同质等效。

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形式、结构、思想——微积分课程网上直播授课实践课程目录:

0.课程导学

1.我们团队的具体做法

2.关于直播授课的思考

3.一次微积分课程示例

形式、结构、思想——微积分课程网上直播授课实践授课教师:

扈志明-副教授-清华大学-数学科学系

1987年毕业于北京大学数学系,获学士学位,1993年毕业于中国科学院数学研究所,获博士学位,同年8月到清华大学数学系任教,现为数学科学系副教授。是清华大学MOOC课程“微积分B”的负责人和主讲教师之一,是中国大学先修课程(CAP)教材《微积分》(上、下)的主编。曾获得“清华大学青年教师教学优秀奖”(1997),“宝钢教育将---优秀教师奖”(1998),“国家教学成果二等奖”(2005),“清华大学教学成果一等奖”(2006)等。

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