《工程职业伦理》主要讲授工程中的职业道德问题,培养工程伦理意识和分析论证能力。
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《工程职业伦理》主要讲授工程中的职业道德问题,培养工程伦理意识和分析论证能力。
--0.1工程伦理教育的意义
--0.2工程伦理教育的目标
--0.3本课程的特点与要求
--1.0工程伦理概述
--1.1如何理解工程
--1.2如何理解伦理
--1.3工程实践中的伦理问题
--1.4如何处理工程实践中的伦理问题
--2.1工程风险的来源及防范
--2.2工程风险的伦理评估
--2.3工程风险中的伦理责任
--3.0工程中的价值、利益与公正的概述
--3.1工程的价值及其特点
--3.2工程所服务的对象及可及性
--3.3工程实践中的攸关方与社会成本的承担
--4.0案例分析
--4.1环境伦理观念的确立
--4.2环境观念的确立
--4.3工程改变自然环境
--4.4工程活动中的环境伦理原则
--4.5工程师的环境理论
--5.1工程职业
--5.2工程职业伦理
--5.3工程师的职业伦理规范
清华大学社会科学学院副院长,科技与社会研究所教授。中国发展战略学研究会副理事长,中国科学学与科技政策研究会常务理事,中国自然辩证法研究会常务理事等。中国科学院学部-清华大学科学与社会协同发展研究中心主任,中国科学院科技智库“特聘研究员”。曾担任《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020)》起草组成员,中华人民共和国《科技进步法》修订专家组成员等。