生态与人文,看似文理两重天,两者却有着盘根错节的联系。本课程将领引您进入一个赏析生态学的人文视野,您会发现,人文与生活原来竟这般的"生态"!
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生态与人文,看似文理两重天,两者却有着盘根错节的联系。本课程将领引您进入一个赏析生态学的人文视野,您会发现,人文与生活原来竟这般的"生态"!
--1.1生态学的定义及沿革
--1.2 生态与人文的关系
--1.3 生态理念
--1.4 生态法则
--2.1 纬度及温度对文明的影响
--2.2 土壤及水资源对文明的影响
--2.3 饮食文化与生态的关系
--2.4 生态对语言的影响
--2.5 地域文化
--3.1 适应的特点
--3.2 趋同及趋异适应
--3.3 人种的地域差别
--4.1 种群繁殖对策
--4.2 种群增长模式及数量调节
--4.3 人口的增长
--4.4 自然界的r, k-对策
--4.5 人类社会的r,k-对策
--5.1 正相互作用
--5.2 负相互作用
--5.3 自然界的协同进化
--5.4 人类社会的协同进化
--6.1 利他行为
--6.2 自然界的集群行为
--6.3 人类的集群行为
--6.4 领域和个人空间
--6.5 求偶行为
--6.6 人类的性选择
--6.7 人类的性行为
--7.1 生态位概念及现象
--7.2 生态位与近缘种竞争
--7.3 生态位与生物入侵
--7.4 生态位与共生
--8.1 物种多样性的意义
--8.2 影响生物多样性的因素
--8.3 文化对生物多样性的影响
--8.4 人类活动对生物多样性的影响
--8.5 物种保护的措施
--9.1 食物链
--9.2 生态效率
--9.3 边缘效应及中度干扰
--10.1 生态危机
--10.2 环保与发展的关系
--10.3 全球化与生态保护
--10.4 需要克服的观念及认知
吉林大学环境与资源学院教授,中国生态学会生态学教育工作委员会副秘书长,吉林省生态学会理事。先后完成并正在主持多项国家自然科学基金项目以及国家社科重大项目。先后完成并正在主持省级及学校多项教改项目。共发表论文70余篇,学术著作1部