传播学原理

【国家精品课】传播无处不在,传播无时不有。50年前,麦克卢汉发出惊世之语:媒体是人体的延伸。如今,我们人人都是媒体,时时都在传播。

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【国家精品课】传播无处不在,传播无时不有。50年前,麦克卢汉发出惊世之语:媒体是人体的延伸。如今,我们人人都是媒体,时时都在传播。

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传播学原理课程目录:

第一章 传播论

--第1节 理解传播

--第2节 理解信息

--第3节 理解媒介

--第4节 理解传播学

--第5节 人类传播

--第6节 人际传播

--第7节 群体传播

--第8节 组织传播

--第9节 大众传播

--第10节 公共传播

--第11节 国际传播

--第12节 全球传播

--第13节 传播过程与模式(一)

--第14节 传播过程与模式(二)

--第15节 传播过程与模式(三)

--第16节 传播过程与模式(四)

--第17节 传播过程与模式(五)

第二章 传媒论

--第1节 理解传媒

--第2节 传媒的功能

--第3节 传媒的分类

--第4节 媒介演变与传播发展

--第5节 社交媒体

--第6节 快速变化的传媒

--第7节 中国传媒格局

--第8节 未来媒体

第三章 信息论

--第1节 理解信息

--第2节 信息论

--第3节 符号学

--第4节 传播内容

第四章 传播者与传播制度

--第1节 传播者

--第2节 作为把关者的传播者

--第3节 传播的偏见与偏向

--第4节 传播控制

--第5节 关于传播制度的理论(1)

--第6节 关于传播制度的理论(2)

第五章 受众研究

--第一节 受众的概念

--第二节 受众研究

--第三节 受众的差异

--第四节 使用与满足理论

第六章 传播效果

--第一节 传播效果的概念

--第二节 魔弹论和有限效果论

--第三节 宏观效果理论

--第四节 新信息传播环境下理论的调试

第七章 国际传播

--第一节 从国际传播到全球传播的演进

--第二节 全球传播的历史与理论脉络

--第三节 现状篇:全球传播的新视域

--第四节 实践篇:我国国际新闻传播的重新定向

第八章 传播研究方法与流派

--第1节 何谓研究

--第2节 研究过程

--第3节 研究设计

--第4节 数据的收集和分析

第九章 现代传播的十大原理

--第1节 人与传播

--第2节 媒体与传播

--第3节 社会与传播

第十章 传播学研究专题

--传播学研究专题一

--传播学研究专题二(一)

--传播学研究专题二(二)

--传播学研究专题二(三)

--传播学研究专题三

--传播学研究专题四

期末考试

传播学原理授课教师:

崔保国-教授-清华大学-新闻与传播学院

1984年毕业于南京师范大学中文系,1990年赴日本东北大学留学,先后获得日本东北大学信息科学硕士、信息科学博士学位。主要从事传播学理论和传媒经济管理的研究和教学工作。主要著作有《传媒蓝皮书》(主编)、《媒介变革与社会发展》(专著)、《信息社会的管理与模式》(专著)、《信息化城市》(译著)、《大众传播学研究方法》(译著)《麦奎尔的大众传播理论》(译著)等。

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