组织行为学——如何有效管理员工行为

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组织行为学——如何有效管理员工行为课程简介：

你想成为优秀的管理者吗？你在为如何激励员工而烦恼吗？你想有效管控下属行为吗？你在为如何打造一支高绩效团队而发愁吗？欢迎来到《组织行为学》MOOC课堂，王淑红教授将以清晰的逻辑、生动的案例、风趣的语言带你来一段“烧脑”之旅，一起来解开管理情境中员工行为背后的密码！

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组织行为学——如何有效管理员工行为课程目录：

第一讲 组织行为学概述

--第一节 什么是组织行为学

--第二节 管理者及其职能

--第三节 管理者的角色与能力

--第四节 员工行为的分析框架

--第一讲 单元测试

第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（上）

--第一节 人岗匹配理论

--第二节 能力、知识与技能

--第三节 能力的类型

--第四节 能力的差异及其应用

--第五节 价值观及其分类

--第六节 职业价值观

--第七节 职业性向理论

第二讲 如何知人善用——个体心理与行为（下）

--第一节 气质类型

--第二节 气质类型在管理中的应用

--第三节 冒险性及主动性人格

--第四节 核心自我评价

--第五节 大五人格

--第六节 素质冰山模型

--第七节 个性心理在组织情境中的应用

--第二讲 单元测试

第三讲 如何准确地认识他人

--第一节 什么是社会认知

--第二节 对他人的认知过程

--第三节 社会认知的偏差（上）

--第四节 社会认知的偏差（下）

--第五节 对行为原因的认知

--第三讲 单元测试

第四讲 如何有效激励员工（上）

--第一节 需要、动机与行为

--第二节 需要层次理论与ERG理论（上）

--第三节 需要层次理论与ERG理论（下）

--第四节 双因素理论

--第五节 麦克利兰的需要理论

--第六节 期望理论（上）

--第七节 期望理论（下）

第四讲 如何有效激励员工（下）

--第一节 自我效能感理论

--第二节 强化理论

--第三节 公平理论

--第四节 目标设置理论

--第五节 工作特征模型（上）

--第六节 工作特征模型（下）

--第四讲 单元测试

第五讲 如何有效改变员工态度

--第一节 态度及其构成

--第二节 认知失调理论

--第三节 参与改变态度

--第四节 工作满意度

--第五节 组织承诺与组织支持感

--第五讲 单元测试

第六讲 如何有效管理群体行为（上）

--第一节 正式群体与非正式群体（上）

--第二节 正式群体与非正式群体（下）

--第三节 从众效应

--第四节 社会惰化

--第五节 群体决策和个体决策

--第六节 群体决策存在的问题

第六讲 如何有效管理群体行为（下）

--第一节 群体思维

--第二节 群体凝聚力（上）

--第三节 群体凝聚力（下）

--第四节 角色（上）

--第五节 角色（下）

--第六节 群体规范

--第七节 群体的发展阶段

--第六讲 单元测试

第七讲 如何打造高绩效团队

--第一节 团队与群体的差异

--第二节 什么样的工作适合团队形式

--第三节 高效团队的特征

--第四节 如何建设高绩效团队-团队成员配置（上）

--第五节 如何建设高绩效团队-团队成员配置（下）

--第六节 如何建设高效团队-外部条件

--第七节 如何建设高效团队-过程管理

--第七讲 单元测试

第八讲 如何提高领导的有效性

--第一节 领导的本质

--第二节 领导者、管理者的影响力

--第三节 领导力修炼

--第四节 领导的特质理论

--第五节 领导的行为理论

--第六节 领导的权变理论（上）

--第七节 领导的权变理论（下）

--第八讲 单元测试

第九讲 如何设计组织结构

--第一节 组织结构设计的关键点（上）

--第二节 组织结构设计的关键点（下）

--第三节 组织结构设计

--第四节 影响组织结构设计的因素

--第九讲 单元测试

总结与答疑

--第一节 总结

--第二节 答疑（一）

--第三节 答疑（二）

--第四节 答疑（三）

--第五节 答疑（四）

--期末测试

组织行为学——如何有效管理员工行为授课教师：

王淑红-副教授-中南财经政法大学-工商管理学院

王淑红，中南财经政法大学教授、管理学博士、中南财经政法大学教学督导员，MBA和EMBA导师，加拿大圣玛丽大学（Saint Mary's University）和英国考文垂大学（Coventry University）访问学者，中国管理研究国际学会（IACMR）会员、管理学会（Academy of Management）会员、中国心理学会会员，法国诺曼底管理学院与中国建设银行建行大学兼职教授。国家精品在线开放课程《组织行为学》主讲人，主编“十二五”普通高等教育国家级规划教材《人员素质测评》。发表学术论文四十余篇，主持各级研究课题近二十项。获得中南财经政法大学第一届“教书育人”奖、中南财经政法大学本科教学奖一等奖、中南财经政法大学教师讲课竞赛一等奖、湖北省优秀博士论文奖等。