《逐梦心言——手语的学习》在线开放课程基于《中国手语》的课程开发,是特殊教育专业的特色课程。 本课程针对手语词汇的表达特点,主要设置手语词汇示范、手语日常会话、手语歌曲演示、师生互动、学习考核等环节,在教学过程中,遵循学生对手语学习的认知规律,激发学生的手语学习热情,纠正手语学习中的常见问题,加深学生对聋人文化、聋人心理及手语知识的理解和应用技能。本课程强调理论与实践相结合,通过教学做一体化,着重对学生的手语沟通能力进行培养。
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《逐梦心言——手语的学习》在线开放课程基于《中国手语》的课程开发,是特殊教育专业的特色课程。 本课程针对手语词汇的表达特点,主要设置手语词汇示范、手语日常会话、手语歌曲演示、师生互动、学习考核等环节,在教学过程中,遵循学生对手语学习的认知规律,激发学生的手语学习热情,纠正手语学习中的常见问题,加深学生对聋人文化、聋人心理及手语知识的理解和应用技能。本课程强调理论与实践相结合,通过教学做一体化,着重对学生的手语沟通能力进行培养。
--走近手语
--1.1 聋人文化概念
--1.2 聋人文化视角下的聋童观
--1.3 聋人身份认同
--2.1 聋人认知特点
--2.2 聋人情感特点
--2.3 聋人意志特点
--3.1汉语拼音手指字母概述
--3.2汉语拼音手指字母方案
--4.1身体常用词
--4.2称谓常用词
--4.3职业常用词
--5.1衣物常用词
--5.2生活用品常用词
--5.3食品常用词
--6.1生活常用词
--6.2工作常用词
--6.3社会活动常用词
--7.1哲学、伦理常用词
--7.2心理常用词
--7.3行为常用词
--8.1事物的状态常用词
--8.2事物的性质、特点常用词
--9.1民族、宗教常用词
--9.2历史常用词
--10.1国家、阶级、政党、团体常用词
--10.2政治活动常用词
--10.3行政管理常用词
--10.4法律常用词
--10.5手语歌 《国家》
--11.1国防常用词
--11.2外交常用词
--12.1工业、建筑常用词
--12.2交通、通讯常用词
--12.3财政、贸易常用词
--12.4农业、养殖业常用词
--13.1文化常用词
--13.2教育常用词
--13.3体育常用词
--13.4卫生常用词
--14.1时间常用词
--14.2空间常用词
--14.3手语歌 《时间都去哪儿了》
--15.1数词、量词、序数词常用词
--15.2数学常用词
--15.3物理、化学常用词
--15.4信息学常用词
--16.1动物常用词
--16.2植物常用词
--17.1天文常用词
--17.2自然地理、矿藏常用词
--17.3中国地理、景区常用词
--18.1虚词常用词
--18.2成语常用词
硕士。长春大学特殊教育学院特殊教育系教师,研究方向:特殊儿童发展与教育。主持参与课题10余项,发表论文10篇。获得2018年长春大学基础教育教学成果一等奖。
硕士。长春大学特殊教育学院特殊教育系教师,研究方向:教育心理学。参与课题多项,发表论文5篇。获得2017年“互联网+”大赛吉林省银奖指导教师。
长春大学特殊教育学院实验中心教师,吉林省聋人协会副主席。
硕士。长春大学特殊教育学院特殊教育系主任,研究方向:特殊儿童发展与教育。主持参与课题7项,发表论文4篇。获得2011年长春大学青年教师大奖赛二等奖; 2015年全国第二届高校教师微课教学比赛吉林省赛区二等奖;2018年吉林省高等教育教学成果三等奖;2018年长春大学高等教育教学成果一等奖、基础教育教学成果一等奖。
硕士。长春大学特殊教育研究中心副主任,研究方向:手语语言学。近年发表论文13篇。主持项目5项,其中教育部项目1项,中残联项目1项,省级项目3项;参研项目16项,其中国家级、部级项目7项,省级项目9项。获得2018年长春大学基础教育教学成果一等奖。