本课程以我国自主研发的动态数学软件—超级画板为工具平台,利用动画、跟踪、轨迹、测量、变换、迭代、编程、自动推理等功能,通过丰富的案例,动态呈现了平面几何、函数图像、解析几何、立体几何、概率统计等内容。
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本课程以我国自主研发的动态数学软件—超级画板为工具平台,利用动画、跟踪、轨迹、测量、变换、迭代、编程、自动推理等功能,通过丰富的案例,动态呈现了平面几何、函数图像、解析几何、立体几何、概率统计等内容。
--什么是动态几何
--初识超级画板
--超级画板的方便面
--平面几何
--函数的图像
--解析几何
--立体几何
--什么是逻辑动画
--点驱动的动画案例分析
--参数驱动的动画案例分析
--图形的跟踪
--点线圆的轨迹
--几何变换之一:平移
--几何变换之二:反射
--几何变换之三:旋转与放缩
--几何变换之四:仿射变换
--几何构图的迭代
--迭代与分形
--测量
--嵌套测量
--编程
--代数运算
--编程作图
--数学实验之一:数字实验
--数学实验之二:图形实验
--数学实验之三:呈现随机现象
--概率统计动态图表
--几何自动推理
--三角式交互推导
--回顾与展望
张景中教授,博士生导师,计算机科学家、数学家和数学教育家,中国科学院院士。现任广州大学计算科技研究院教授、广东省数学教育软件工程技术研究中心主任,主要从事机器证明、教育数学、教育信息技术、距离几何及动力系统等多个学科领域的研究,并做出了突出的贡献:创建了几何定理可读证明自动生成的理论与算法、建立了定理机器证明的系列创新算法、开拓了教育数学研究方向、提出智能教育平台的理念并研发了“Z+Z智能教育平台”。曾获国家发明二等奖、国家自然科学二等奖、两次国家科技进步二等奖、中国科学院自然科学一等奖、香港国际发明展览会金奖、全国优秀科普作品一等奖、国家图书奖。荣获全国五一劳动奖章、全国优秀教师及建国以来贡献突出的科普作家等称号。
邹宇,博士,广州大学计算科技研究院、计算机科学与教育软件学院讲师、中国教育数学学会理事。主要从事机器证明、教育信息技术、教育数学等方向领域研究与实践;长期进行数学教育软件“Z+Z智能教育平台”的研发与教学实践,承担或参与多项教育软件重大项目的研究与开发。
饶永生,博士,广州大学计算科技研究院讲师、广东省数学教育软件工程技术研究中心副主任、国际教育数学协会(IAEM)常务理事、副秘书长、中国教育数学学会副秘书长、广州市青少年科技创新人才培养工程科技导师。主要从事可视媒体智能处理、教育信息技术、教育数学等方向领域研究与实践;长期进行数学教育软件“Z+Z智能教育平台”的研发与教学实践,承担或参与多项教育软件重大项目的研究与开发,是国家自然科学基金重点项目“云教育平台构建若干关键技术创新研究” 技术负责人。曾获全国教育教学信息化大奖赛一等奖,广州市教育软件多媒体大赛二等奖,指导学生获广东省大学生软件设计大赛一等奖、二等奖。