本课程结合新媒体研究、广播电视学、编辑出版学等专业特色,关注高等教育大众化和行业最新发展动态,带领学生重新追溯“新媒体”重塑新闻传播、编辑出版及其21世纪媒体生态的历程。
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本课程结合新媒体研究、广播电视学、编辑出版学等专业特色,关注高等教育大众化和行业最新发展动态,带领学生重新追溯“新媒体”重塑新闻传播、编辑出版及其21世纪媒体生态的历程。
--1.1 什么是新媒体
--1.2 传统纸媒迎战新媒体
--1.3 视听新媒体的发展
--1.4 新媒体编创的理念(上)
--1.5 新媒体编创的理念(下)
--2.1 融合新闻报道的国外相关课程介绍与参考书目
--2.2 融合新闻报道的定义与发展
--2.3 融合新闻报道题材(一)
--2.4 融合新闻报道题材(二)
--2.5 多媒体的组成与特点
--2.6 融合新闻的叙事逻辑(一)
--2.7 融合新闻的叙事逻辑(二)
--2.8 融合新闻的叙事逻辑(三)
--3.1 基础概念:浅阅读
--3.2 基础概念:二级传播
--3.3 情绪调度:特点(一)
--3.4 情绪调度:特点(二)
--3.5 情绪调度:价值与应用(一)
--3.6 情绪调度:价值与应用(二)
--3.7 情绪调度:编辑策略
--3.8 内容建构:选题预判
--3.9 内容建构:速度、角度与深度
--3.10 内容建构:互动
--4.1 新媒体交互作品的文化系统
--4.2 新媒体交互作品的结构形态
--4.3 新媒体交互行为对象
--4.4 新媒体交互作品的界面配色设计
--4.5 新媒体交互作品的字体设计
--4.6 新媒体交互作品的版式设计
--4.7 新媒体互动设计美感
--4.8 新媒体交互作品的作品质量评价体系
香港城市大学博士,纽约大学博士后,美国麻省理工学院富布赖特学者,教育部新世纪人才。主要教学课程有《新媒体导论》《新媒体批评》《电视文化学》《媒介与社会》等;研究领域有新媒体传播、网络文化与青年研究等。
顾洁,男,中国传媒大学新闻传播学部电视学院教授,媒体融合与传播系主任,中国网络视频研究中心研究部主任。澳大利亚国立大学新媒体研究博士,新加坡国立大学传播与新媒体系访问学者。《中国新闻传播研究》(CSSCI来源集刊)责任编辑,国家突发事件舆情应对研究中心研究员,汕头大学传播与社会发展研究中心研究员。获“北京市青年英才”、“《环球时报》公益基金会第三届‘希望英才’青年学者”、中国新闻史学会新闻传播学会奖、首届青年新媒体学术研究“启皓奖”等荣誉。
英国布里斯托大学硕士,中国传媒大学广播电视新闻学博士,美国加州大学圣地亚哥分校访问学者。主讲本科层次《新媒体编辑》《媒介融合》,研究生层次《新媒体理论与实务》。曾获北京市青年教师教学基本功大赛一等奖。主要研究方向为媒体融合,网络传播。
出版著作《视觉艺术语言表达》;参与编创电子出版物《京城四合》获国家出版物奖;主讲课程:《数字出版概论》、《新媒体交互设计》及《新媒体作品赏析》等。