课程包括:一是本科教学的主要内容,环境地学基础即第1至第8章、第14章共计67个课件;二是拓展学习内容即第9至13章共计14个课件。阐释地球环境系统的组成结构、性状特征、环境地学过程及其时空分异规律,阐述环境调查的基本方法。考核包含:过程性考核(50%)、终结性考试(40%)、综合技能鉴定(10%)
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课程包括:一是本科教学的主要内容,环境地学基础即第1至第8章、第14章共计67个课件;二是拓展学习内容即第9至13章共计14个课件。阐释地球环境系统的组成结构、性状特征、环境地学过程及其时空分异规律,阐述环境调查的基本方法。考核包含:过程性考核(50%)、终结性考试(40%)、综合技能鉴定(10%)
--1.1 环境及其特征
--1.2 环境的类型
--1.3 环境问题及其类型
--1.4 环境地学研究方法
--1.5 学生学后自编—地球与人类就环境问题的讨论
--2.1 地球环境系统的外围空间-太阳系
--2.2 地球运动
--2.3 地球环境的组成
--3.1 大气圈组成结构
--3.2 大气圈中的能量
--3.3 大气运动
--3.4 气候及其类型
--3.5 人类活动对大气圈的影响
--3.6 大气污染源
--3.7 大气污染物及其转化
--3.8 大气污染类型
--3.9 影响大气污染的环境地学因素
--3.10 创新性研讨-密气洁京工程
--4.1 水圈概况
--4.2 水分循环及其资源环境意义
--4.3 水污染概况
--4.4 水体污染物的转化
--4.5 水体污染与自净机制
--4.6 水体溶解氧平衡
--4.7 河段水质模型
--4.8 人类活动对水圈影响概况
--5.1 岩石圈概况
--5.2 板块构造学说简介
--5.3 岩石圈化学元素丰度
--5.4 岩石圈组成-矿物
--5.5 岩石圈组成-岩石
--5.6 岩石圈运动
--5.7 地壳演化简史
--5.8 构造地貌
--5.9 外营力地貌1
--5.10 外营力地貌2
--5.11 外营力地貌3
--5.12 人类活动对岩石圈的影响
--6.1 土壤圈概况
--6.2 土壤的功能概述
--6.3 土壤原生矿物及其转化
--6.4 土壤次生矿物及其类型
--6.5 土壤矿质元素概况
--6.6 土壤有机质概况
--6.7 土壤生物
--6.8 土壤与成土环境的相互作用
--6.9 土壤分类概况
--6.10 土壤与人类相互作用
--6.11 土壤污染源与污染物
--6.12 土壤污染概念
--6.13 土壤污染修复理论
--6.14 棉花萃取土壤中重金属
--6.15 柳树萃取土壤中重金属
--6.16 土壤健康
--6.17 土十条简介
--7.1 生物圈概况
--7.2 生态系统类型及其分布
--8.1 智慧圈及其组成
--8.2 跨流域调水的环境影响
--8.3 人类社会与环境的协调
--9.1 自然资源类型及特征
--9.2 土地资源利用及其环境影响
--9.3 旅游资源利用及其环境影响
--10.1 自然灾害的类型及特征
--10.2 地质灾害及其环境影响
--10.3 中国自然灾害特征
--11.1 地球环境中的物质循环
--11.2 氟硒循环异常与地方病
--11.3 放射性核素循环
--12.1 聚落环境及其类型
--12.2 人类优化聚落环境的风水理念
--12.3 人类优化聚落环境实例剖析
--13.1 城市环境及其特征
--13.2 城市内涝的环境地学剖析
--14.1 环境地学野外调查基础
--14.2 环境样品采集点的设置
--14.3 环境制图简介
--14.4 遥感技术在环境地学中的应用
--14.5 优化土地利用配置建设生态清洁小流域
--14.6 南极环境地学特征
--14.7 耕地土壤野外快速诊断存储—评价技术
--期末考试
赵烨,男,博士,教授,博士生导师, 北京市教学名师,北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师,全国宝钢教育基金优秀教师,国家基础科学研究与人才培养基地建设先进工作者,北京市优秀教师,中国土地学会常务理事。主要研究领域包括土壤污染诊断与修复、环境地学、耕地土壤健康评价、南极土壤与环境变化。主持完成或正在完成的多项国家级科学研究项目,出版论著及高校教材8部,发表学术论文150余篇(SCI论文50篇),获得国家专利7项,获得省部委及以上科技奖励8项, 主讲国家级精品课程2门。主要学术成就:提出了重金属污染耕地土壤修复的原则与机理,研制了相关实用性技术方法; 合作发展了耕地质量等级评价的理论,研发了耕地质量等级监测评价的软件系统和耕地属性诊断技术方法;丰富和发展了南极无冰区土壤地理发生学理论,揭示了南极无冰区全新世土壤与环境演变规律。