运动心理学

本课程系统讨论竞技运动中的心理学问题,从运动心理学的发展脉络,运动员的动力来源、心理特征、认知过程、自我完善、心理健康和社会互动等领域介绍相关研究的发展脉络、研究特点和重要成果。

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运动心理学课程简介:

本课程系统讨论竞技运动中的心理学问题,从运动心理学的发展脉络,运动员的动力来源、心理特征、认知过程、自我完善、心理健康和社会互动等领域介绍相关研究的发展脉络、研究特点和重要成果。

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运动心理学课程目录:

第一章 运动心理学绪论

--1.运动心理学关注哪些问题

--2.运动心理学发展简要历程

--3.运动心理学的性质和任务

第二章 运动活动的动机

--1.成就需要理论

--2.认知评价理论

--3.目标定向理论

第三章 唤醒、焦虑与运动表现

--1.动机水平与操作成绩

--2.唤醒、焦虑与运动成绩

第四章 运动员的智力与人格

--1.智力与运动员智力

--2.运动员的智力测验成绩

--3.运动员的智力总评

--4.什么是人格

--5.特质学派的人格理论

--6.运动领域的人格研究

--7.优秀运动员的心理图像

第五章 运动活动的感知过程

--1.运动活动中的知觉基本规律

--2.专门化知觉

第六章 运动活动的记忆与思维过程

--1.热身损耗

--2.运动表象

--3.运动决策

第七章 运动活动的注意状态

--1.注意方式理论

--2.注意分配

--3.警觉和警戒

--4.心理不应期

第八章 心理技能训练

--1.心理技能训练概述

--2.目标设置训练

--3.放松训练

--4.表象训练

--5.注意训练

--6.暗示训练

--7.模拟训练

第九章 比赛的心理准备与心理调节

--1.比赛方案

--2.比赛心理定向

--3.情绪调节-认知调节

--4.情绪调节-身体调节

--5.情绪调节-环境调节

期末考试

运动心理学授课教师:

张力为-教授-北京体育大学-心理学院

张力为,教育学博士,哲学博士,博士研究生导师,北京体育大学心理学院运动心理教研室。现任亚洲及南太平洋地区运动心理学会主席。2009年获北京市优秀教师和北京市高等学校教学名师称号,2010年获北京市师德先进个人称号,2012年获北京高校优秀共产党员称号,获省部级学术奖励26项以及国务院政府特殊津贴,长期承担中国艺术体操队、中国蹦床队、中国自由式滑雪空中技巧队的心理训练和心理咨询工作。

毛志雄-教授-北京体育大学-心理学院

毛志雄,教育学博士,博士研究生导师,现任北京体育大学心理学院院长。中国心理学会体育运动心理专业委员会主任委员(候任2015,现任2016,前任2017),中国体育科学学会运动心理学分会第六届常委兼副秘书长(至2015年,第七届将于2015年11月改选);北京体育大学学位评定委员会委员;《国际运动与锻炼心理学期刊》(中文网络版)主编。

迟立忠-教授-北京体育大学-心理学院

迟立忠,教育学博士,博士研究生导师,现任北京体育大学心理学院副院长,运动心理学教研室主任。1988年毕业于北京大学心理学系,毕业后一直从事心理学的教学、科研工作。1997年入职北京体育大学,开始从事运动心理学的教学、科研与运动队科技服务工作,具有丰富的教学经验。2001年至2010年,迟立忠主持了国家射箭队的心理科技服务工作,参加了3届夏季奥运会的赛前心理准备工作,并获国家体育总局2004年雅典奥运会科技攻关二等奖,2008年北京奥运会科技攻关一等奖、三等奖。

郭璐-副教授-北京体育大学-心理学院

郭璐,博士,硕士研究生导师,北京体育大学心理学院运动心理教研室副主任。2012年,《运动心理学概论》多媒体课件获第十二届全国多媒体课件大赛高教文科组1等奖 (第1完成人)。2014年 ,《运动心理学概论》多媒体课件获2014年北京体育大学教学成果1等奖 (第1完成人)。2014年,《高等体育院校应用心理学专业(运动心理)本科人才培养模式探索》 获2014年北京体育大学教学成果1等奖 (第2完成人)。

王英春-副教授-北京体育大学-心理学院

王英春,博士,硕士研究生导师,北京体育大学心理学院运动心理教研室副主任。2012年入选“北京高等学校青年英才”支持计划。从事运动员个人成长、竞赛心理调控领域的研究,长期为高水平运动员进行心理训练与心理服务。

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