一步一步带你做调查研究

寒调暑调一筹莫展?大学生创新项目不知道如何申报?别人家的调查报告写得非常漂亮,你只有眼红的份儿,如果你正在为些事情烦恼,那么,不妨试一试我们的课程。

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一步一步带你做调查研究课程目录:

序:初识教育调查研究

--0-1 教育调查研究的分类

--0-2 教育调查的过程与特点

--0-3 教育调查研究的设计

--0-4 如何进行项目申报

第一章 形成教育调查研究问题

--1-1 教育调查研究的问题的特点

--1-2 研究假设与问题表述

--1-3 文献阅读与研究问题形成

第二章 教育调查研究设计-调查工具

--2-1 调查工具-问卷编制的基本程序

--2-2调查工具-教育调查问卷题项的设计

--2-3调查工具-教育调查问卷题项的类型及形式

--2-4调查工具-调查问卷的整合

第三章 教育调查设计-项目分析

--3-1 项目分析-难度(1)

--3-2 项目分析-难度(2)

--3-3项目分析-区分度(1)

--3-4 项目分析-区分度(2)

--3-5 项目分析-信度概述

--3-6 项目分析-计算信度的方法(1)

--3-7项目分析-计算信度的方法(2)

--3-8 项目分析-效度

第四章 教育调查研究数据收集

--4-1 数据收集-抽样的基本概念

--4-2 数据收集-抽样方法(1)

--4-3 数据收集-抽样方法(2)

--4-4 数据收集的一些注意事项

第五章 教育调查研究数据分析

--5-1 样本的数字特征

--5-2 描述统计-统计表

--5-3 描述统计-统计图

--5-4 线性关系的相关分析

--5-5 SPSS计算平均数、相关分析

第六章 教育调查研究报告撰写

--6-1 调查报告撰写规范

期末考试

一步一步带你做调查研究授课教师:

张小菊-副教授-湖北师范大学-教育科学学院

张小菊(1975-),女,湖南澧县人,副教授,博士,小学教育系主任。 主要为本科生和研究生讲授《教育科学研究方法》、《小学课程与教学设计》等课程。 有丰富的教育科学课题研究经验。主持2019年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“多维视角下阳新县贫困儿童学校教育精准扶贫研究”,主持全国教育科学“十三五”规划课题2019年度“关怀理论视角下农村贫困儿童学习适应性发展研究”,主持了2016年度湖北省教育厅重点课题“专家教师学科教学知识组成研究”。 2020年指导2018级小学教育专业彭艳等同学获批省级大创项目。指导了多组同学实现了校级科研课题立项。

刘艳春--湖北师范大学-教育科学学院

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