公共危机治理课程简介：前往报名学习
进入新世纪以来，危机事件成为影响社会发展的重要因素。911恐怖袭击、汶川地震等危机事件给人类生产、生活造成重大影响。本课程从公共治理视角，讲解风险管理与应急管理的基本理论和方法，为您学习、理解现代公共危机治理提供借鉴。 —— 课程团队
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进入新世纪以来，危机事件成为影响社会发展的重要因素。911恐怖袭击、汶川地震等危机事件给人类生产、生活造成重大影响。本课程从公共治理视角，讲解风险管理与应急管理的基本理论和方法，为您学习、理解现代公共危机治理提供借鉴。 —— 课程团队
--1. 1 应急管理发展的主要背景
--1. 2 中国面临的主要问题
--1. 3 现代应急管理面临的挑战
--1.4 公共安全的主要内涵
--1.5 多学科的分析视角
--1.6 风险治理研究框架
--1.7 风险治理内涵及操作流程
--1.8 公共危机的治理架构
--1.9 应急管理研究的系统视角
--1.10 应急管理研究的认知视角
--第一章 单元测试
--第一章 课堂讨论
--2.1 风险评估的内涵与分类
--2.2 风险评估的分析模型
--2.3 风险评估的一般流程
--2.4 风险评估的常用方法
--2.5 风险评估的技术工具
--2.6 危机决策的概念与特征
--2.7 危机决策的影响因素
--2.8 危机决策的流程
--2.9 危机决策的方法
--2.10 应用实例
--第二章 单元测试
--第二章 课堂讨论
--3.1 现实背景
--3.2 理论与研究进展
--3.3 “碎片化”问题
--3.4 “碎片化”问题产生的原因
--3.5 案例介绍与分析
--3.6 分析结果与改进措施
--3.7 流程描述与模型构建
--3.8 分析思路与示例
--3.9 结论与改进对策
--3.10 应急管理体系的改革趋势与思考
--3.11 预案的完善与管理
--第三章 单元测试
--第三章 课堂讨论
--4.1 现实背景
--4.2 理论基础
--4.3 实践进展
--4.4 利益主体风险感知差异及互动
--4.5 利益主体感知差异与应对行为
--4.6 社会稳定风险评估的主体间关系
--4.7 风险沟通
--4.8 重大事项中的公众参与
--4.9 理论思考
--4.10 完善对策与发展方向
--第四章 单元测试
--第四章 课堂讨论
--5.1 风险治理的现实需求
--5.2 公共政策评估中的参与问题
--5.3 参与式评估的主要思路与步骤
--5.4 案例分析与应用
--5.5 参与式评估的模式归纳
--5.6 应急管理领域的科技创新
--5.7 大数据技术的应用
--5.8 应急管理体系的变革与发展
--第五章 单元测试
--第五章 课堂讨论
郭雪松，博士，西安交通大学公共政策与管理学院教授，行政管理系系主任，博士生导师，主要研究方向为应急管理与风险治理，《公共危机治理》主讲教师和负责人。目前，主要担任陕西省应急管理学会理事及国际期刊审稿人。近年来，主持完国家社科基金一般项目，国家社科基金青年项目，国家社科基金重大项目子课题，陕西省社会科学基金项目等的研究工作。在《公共管理学报》，《中国行政管理》及Disaster、Journal of Homeland Security and Emergency Management、Natural Hazards、Disaster Prevention and Management等国际知名期刊发表论文30余篇，出版专著多部。
石佳现为西安交通大学公共政策与管理学院博士后，主要研究方向为风险治理、政策评估与应急管理。曾获得国家公派联合培养资格，于2014-2015年赴美国中佛罗里达大学访学。目前主要参与国家社科基金重大、国家社科基金重点以及中宣部“四个一批”人才项目，发表SSCI/SCI期刊论文3篇、教育部A刊论文2篇、CSSCI期刊论文2篇、《学习时报》评论文章等，曾参与《中国公共安全评论》、《区域公共安全与应急管理协调联动机制研究：基于陕西省的实证研究》等教材（专著）的编著，多次参加美国公共行政学年会（ASPA）汇报研究成果。
刘莹莹现为西安交通大学公共政策与管理学院博士研究生，主要研究方向为危机管理与风险治理。2016-2017年受国家留学基金委资助，赴美国中佛罗里达大学联合培养。曾先后参与国家社科基金重点项目、国家社科基金重大项目、中宣部“四个一批”人才项目、陕西省社科基金项目等研究，并参与《中国公共安全评论》、《区域公共安全与应急管理协调联动机制研究：基于陕西省的实证研究》等教材（专著）的编著。