影视评论

打破传统以课堂为中心的学习,建立以学习者为中心的新型教学形态,通过生动且有深度的教学,为学习者提供理解世界、品味人生、体悟生命本质的新视野,形成创新视角、创新意识和创新思维。

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影视评论课程简介:

打破传统以课堂为中心的学习,建立以学习者为中心的新型教学形态,通过生动且有深度的教学,为学习者提供理解世界、品味人生、体悟生命本质的新视野,形成创新视角、创新意识和创新思维。

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影视评论课程目录:

第一章

--1.1电影的出现与早期摄影大师

--1.2好莱坞的崛起与伟大的格里菲斯

--1.3苏联电影及其蒙太奇学派

--1.4好莱坞的类型片

--1.5现实主义和电影新浪潮

--1.6法国电影新浪潮对欧洲电影的影响

--1.7法国电影新浪潮对亚洲电影的影响

第二章

--2.1声音的出现

--2.2色彩的出现

第三章

--3.1景别确立

--3.2构图意识

--3.3角度选择

第四章

--4.1结构主义语言学

--4.2电影符号学

第五章

--5.1 弗洛伊德与精神分析学理论

--5.2拉康及其镜像理论

--5.3 精神分析电影批评

第六章

--6.1西蒙·德·波娃与世界女权运动

--6.2女性主义电影理论

--6.3女性主义电影的发展

第七章

--7.1意识形态及其表现形式

--7.2路易斯阿尔都塞及其意识形态

--7.3让路易博德里及其意识形态

--7.4约翰福特的少年林肯

--7.5葛兰西及其文化霸权理论

第八章

--8.1二元对立电影批评方法

--8.2电影主题声音的二元对立

--8.3电影结构上的二元对立

--8.4色调上的二元对立

第九章

--9.1 从小说到电影

--9.2 新中国成立之前中国文学的电影改编

--9.3新中国成立中国文学的电影改编

影视评论授课教师:

肖爱云-讲师-西安工程大学-新媒体艺术学院

肖爱云,陕西师范大学文学博士,主要研究方向:影视文化传播,已发表多篇学术论文。

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