公共事务伦理

公共事务伦理课程探讨的是公共事务管理中的伦理维度。它旨在帮助公共管理者在面对各种公共事务决策中的目的、价值、善恶、对错等伦理或道德困境时,作出理性或合理选择,更好地理解和行使公共权力,实现公共目标。

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公共事务伦理课程简介:

公共事务伦理课程探讨的是公共事务管理中的伦理维度。它旨在帮助公共管理者在面对各种公共事务决策中的目的、价值、善恶、对错等伦理或道德困境时,作出理性或合理选择,更好地理解和行使公共权力,实现公共目标。

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公共事务伦理课程目录:

第一讲 我们如何知道对错? —— 伦理学的基本概念和方法

--1.1 序

--1.2 思想实验一(1-2)

--1.3 思想实验一 (3)

--1.4 思想实验二

--1.5 总结

第二讲 公共价值基础——公与私

--2.1 思想实验一 人类命运大厦的建筑师

--2.2 思想实验二 《红海行动》的人质救援行动

--2.3 思想实验三 个人价值是否应为社会发展牺牲

--2.4 公与私的关系应该如何?

--2.5 个人主义与集体主义各种的优势、挑战及实例

第三讲 公共精神——人为什么负有道德责任?

--3.1 案例:你会参与造假吗?

--3.2 不谎言总是一个道德责任吗?

--3.3 人为什么负有道德责任?

--3.4 康德的自律道德与中国传统道德

--3.5 总结

第四讲 公权力有什么权? ——“同意”的正当性及其边界

--4.1 政府正当性的来源

--4.2 洛克《政府论》:(1)人的“自然权利”

--4.3 洛克《政府论》:(2)基于“同意”的契约

--4.4 洛克《政府论》: (3) 公权力的边界

--4.5 洛克《政府论》:(4)契约的延续和更新

第五讲 自由“交换”需要什么规则?——政府在市场及社会中的角色

--5.1 市场应该由政府许可吗?

--5.2 许可制和备案制

--5.3 公益市场需要政府许可吗?

--5.4 政府是否应该干预市场的结果?

--5.5 哈耶克与凯恩斯的“世纪之辩”

第六讲 什么是“正当的程序”? ——程序正义的观念

--6.1 程序正义的案例

--6.2 两种正义观 : 程序正义与实体正义

--6.3 程序正义的概念与正义

--6.4 程序正义的渊源与总结

第七讲 平等是正义的吗?——分配正义的不同观点

--7.1 分配正义的三种概念

--7.2 正义的不平等

--7.3 政府应该进行再分配吗?

--7.4 罗尔斯VS诺奇克: 我们可能接受什么样的契约?

--7.5 阿玛蒂亚森的正义观及小结

第八讲 不道德社会可以有道德人吗?——公共职责中的道德悖论

--8.1 职责的道德判断责任1-艾希曼案例

--8.2 职责的道德判断责任2-柏林墙射手案例

--8.3 个人道德选择的层次与制度伦理

--8.4 违反职责的正当性前提

--8.5 小结

第九讲 宗教信仰与道德

--9.1 什么是信仰?

--9.2 宗教信仰有什么特性?

--9.3 科学与宗教

--9.4 基督教与现代文明

--9.5 宗教与道德

--9.6 中国社会的信仰

--9.7 宗教信仰与当今中国的道德重建

第十讲 课程总结

--10.1 总结(1)伦理学基础

--10.2 总结(2)个人与公共

--10.3 总结(3)公共制度伦理

--10.4 总结(4) 人的道德自主性及其来源

期末考试

公共事务伦理授课教师:

贾西津-副教授-清华大学-公共管理学院

贾西津,清华大学公共管理学院副教授,清华大学公益慈善研究院副院长,研究方向为社会组织与社会治理、公共伦理。北京大学法学(社会学)博士,北京医科大学临床医学学士、硕士,分别曾在哈佛大学、英国伦敦经济学院、香港中文大学做访问学者。兼任China Nonprofit Review执行主编,在多家社会组织兼任理事或监事。出版专著《心灵与秩序》、《第三次改革》、《中国公民参与》、《转型时期的行业协会》,译著《全球公民社会》,发表论文约百篇。自2013年在清华大学公共管理学院开设研究生课程“公共事务伦理”,采用以学生为主导的讨论式教学方法和多种教学模式,受到学生欢迎。

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