版式设计

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版式设计课程简介：

版式设计是视觉传达设计中的一个组成部分，是视觉传达设计的重要环节。版式设计要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，但更重要的是版式上新颖的创意和个性化的表现，同时能够强化形式和内容的互动关系，以期全新的视觉效果。同时要求学生通过大量的实践训练达到解决复杂设计能力的要求。训练调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，同时能够强化形式和内容的互动关系，以期表现出全新的视觉效果。通过对本课程的学习与实践，可以使学生能够熟练的掌握版面结构安排，创造新的视觉表现。并享受追求艺术审美的过程，最终达到给人以形式美感和视觉享受的目的。

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版式设计课程目录：

第一章 版式设计概论

--1.1 版式设计的概念和目的以及版式设计的起源和发展

--1.2 现代版式设计风格以及计算机技术在版式设计中的应用

第二章 版式设计的形式原理

--2.1 对称与均衡

--2.2 对比与调和以及重复与渐变

--2.3 版式设计中的形式法则

第三章 版式设计的基本要素

--3.1 点

--3.2 线

--3.3 面

--3.4 版式中的色彩

第四章 版式设计的文字

--4.1 字体、字号及距离

--4.2 文字编排的对齐形式

--4.3 文字的空间编排

第五章 版式设计的风格

--5.1 古典版式形式

--5.2 网络版式形式网络的类型和作用

--5.3 网络版式形式的运用

--5.4 自由版式形式

第六章 版式设计中的图片

--6.1 图片的挑选

--6.2 图片的大小和位置

--6.3 图片的组合

--6.4 图片的编排方式

第七章 版式设计中的图形

--7.1 图形的属性

--7.2 图形的种类

第八章 版式设计的应用

--8.1 版式设计在影音产业中的应用

--8.2 版式设计在服务业中的应用（餐饮，交通，旅游）

--8.3 电子产品和生活用品中的版式设计应用

--8.4 招贴设计和政府宣传的版式设计应用

--8.5 工业和工矿企业中版式设计的应用

--8.6 房产事业中版式设计的应用

--8.7 杂志和网页中的版式设计应用

--8.8 公益事业和金融领域中的版式设计应用

第九章 考试章节

第十章 实践训练

版式设计授课教师：

周鸣勇-副教授-西安石油大学-人文学院设计系

周鸣勇，副教授，2003年毕业于日本香川大学视觉传达设计专业，获得硕士学位。同年进入西安石油大学人文学院设计系工作，现担任视觉传达设计专业负责人，所授课程有版式设计、包装设计、城市阅读、书籍设计等，出版规划教材《新版式设计》1部。主持的教学成果获得省级教学成果二等奖1项，校级教学成果一等奖1项，二等奖1项；参与的教学成果获得省级教学成果一等奖1项，校级特等奖1项。主持陕西省教改项目1项，校级教改重点项目1项，一流课程建设项目1项；参与陕西省教改项目1项。指导学生参加学科竞赛获得“大师奖”金奖等全国等级以上奖项7项，省级等级以上奖项105项。科研方面担任人文学院丝绸之路民间艺术研究所所长，主持教育部人文社科基金一般项目1项，西安市社科基金项目1项，陕西省教育厅科研项目2项；参与教育部人文社科基金项目2项，厅局级项目2项。发表科研论文十余篇，其中核心以上期刊8篇。

吉颖-讲师-西安石油大学-人文学院设计系

吉颖，讲师，2013年毕业于西安建筑科技大学设计艺术学专业，获得硕士学位。2013年进入西安石油大学工作，现任视觉传达设计专业教师。所授课程有企业形象设计、城市阅读等，参与校级教改重点项目2项，校级在线课程建设项目1项。指导学生参加学科竞赛获得省级奖项多项。科研方面担任人文学院丝绸之路民间艺术研究所成员，主持陕西省教育厅项目1项，参与教育部人文社科基金项目2项。

黄于瑶-讲师-西安石油大学-人文学院设计系

黄于瑶，2010年毕业于西安美术学院视觉传达设计专业，获得硕士学位。2010年进入西安石油大学人文学院设计系工作，任视觉传达设计专业教师，所授课程有广告设计概论、色彩构成、立体构成、综合材料装饰等。指导学生参加学科竞赛获得省级奖项多项。科研方面，目前主持陕西省社科联项目1项，参与西安市社科基金项目1项，校级在线课程1项。

曹伟-讲师-西安石油大学-人文学院设计系

曹伟，讲师，2007年毕业于西安美术学院设计艺术专业，获得硕士学位。2007年进入西安石油大学人文学院设计系工作，现担任视觉传达设计专业课老师，从教12年，所授课程有立体构成、设计基础，广告创意，广告文案，招贴设计等。指导学生参加学科竞赛获得全国等级以上奖项5项，省级等级以上奖项近100项。科研方面担任人文学院丝绸之路民间艺术研究所成员，目前主持陕西省教育厅课题项目1项，陕西省社科联项目1项。参与教育部人文社科基金项目1项，陕西省社科联项目3项，西安市社科基金项目1项。发表科研论文十余篇，其中核心以上期刊5篇。