本课程以实用为目标,将所有知识点包含于科学研究、论文写作与论文发表三大教学模块中,夯实你学术生涯和事业发展的重要基础,让你拥有成功科研工作者的必备素质与优势。
播放:2025次,课程ID:4768350
本课程以实用为目标,将所有知识点包含于科学研究、论文写作与论文发表三大教学模块中,夯实你学术生涯和事业发展的重要基础,让你拥有成功科研工作者的必备素质与优势。
--课程要求
--2.1 学术诚信与学术规范
--2.2 科学家及其学术道德标准
--3.1 研究能力以及能力培养(1)
--3.2 研究能力以及能力培养(2)
--4.1 科学研究方法的重要性
--4.2 概念:科学与方法
--4.3 科学研究方法
--科学研究的基本要素
--6.1 认识自然的一般程序(1)
--6.2 认识自然的一般程序(2)
--以假设为驱动的科学研究方法
--8.1 科学研究的第一步:提出科学问题(1)
--8.2 科学研究的第一步:提出科学问题(2)
--8.3 科学研究的第一步:提出科学问题(3)
--8.4 科学研究的第一步:提出科学问题(4)
--8.5 科学研究的第一步:提出科学问题(5)
--9.1 科学研究的第二步:建立科学假设(1)
--9.2 科学研究的第二步:建立科学假设(2)
--9.3 科学研究的第二步:建立科学假设(课堂练习)
--10.1 科学研究第三步:验证科学假设(1)
--10.2 科学研究第三步:验证科学假设(2)
--10.3 科学研究第三步:验证科学假设(3)
--10.4 科学研究第三步:验证科学假设(4)
--11.1 如何实施科学实验:理解共性问题(1)
--11.2 如何实施科学实验:理解共性问题(2)
--11.3 实施实验中的共性问题(上篇总结)
--12.1 学术论文写作:困惑与应对(1)
--12.2 学术论文写作:困惑与应对(2)
--13.1 论文写作前的准备(1)
--13.2 论文写作前的准备(2)
--学术论文的格式与组织:序曲、主旋律与尾声
--研究型论文的模块及逻辑链
--16.1 论文序曲-I:论文题目与作者的撰写(1)
--16.2 论文序曲-I:论文题目与作者的撰写(2)
--16.3 论文序曲-I:论文题目与作者的撰写(3)
--17.1 论文序曲-II:论文摘要与关键词的撰写(1)
--17.2 论文序曲-II:论文摘要与关键词的撰写(2)
--18.1 论文主旋律-I:前言的撰写(1)
--18.2 论文主旋律-I:前言的撰写(2)
--18.3 论文主旋律-I:前言的撰写(3)
--19.1 论文主旋律-II:材料与方法的撰写(1)
--19.2 论文主旋律-II:材料与方法的撰写(2)
--19.3 论文主旋律-II:材料与方法的撰写(3)
--20.1 论文主旋律-III-a:研究结果的撰写(1)
--20.2 论文主旋律-III-a:研究结果的撰写(2)
--20.3 论文主旋律-III-a:研究结果的撰写(3)
--21.1 论文主旋律-III-b:图和表的制作技巧(1)
--21.2 论文主旋律-III-b:图和表的制作技巧(2)
--22.1 论文主旋律-IV:讨论的撰写(1)
--22.2 论文主旋律-IV:讨论的撰写(2)
--论文主旋律-V:如何撰写结论
--24.1 论文尾声:致谢与参考文献
--24.2 总结-II:论文写作方法
--投稿附信:如何推介你的论文
--投稿准备:论文的最后修改与编辑
--论文投稿:选刊及投稿程序要领
--28.1 论文审稿:如何与编辑和审稿人沟通(1)
--28.2 论文审稿:如何与编辑和审稿人沟通(2)
--28.3 论文审稿:如何与编辑和审稿人沟通(3)
--29.1 提高发表成功率:如何应对编辑的意见(1)
--29.2 提高发表成功率:如何应对编辑的意见(2)
--30.1 论文印刷:校样和版权转让协议
--30.2 总结-III:论文投稿与发表
卢宝荣,复旦大学生命科学学院教授,博士生导师。1993年获The Swedish University of Agricultural Sciences博士学位。复旦大学希德书院院长,校学位评定委员会委员,生物学分委员会主任。国务院学位委员会学科评议组成员,中国国家生物安全委员会委员。国务院政府特殊津贴专家。 任中国农学会遗传资源分会副理事长,中国农业生物技术学会理事,中国植物学会常务理事,上海植物学会副理事长。任国际和国内刊物“AoB Plant”、“Journal of Evolution and Systematics”、 “Science Bulletin”、“Rice Sciences”、《生物多样性》、《中国水稻科学》、《农业生物技术学报》、《植物遗传资源学报》和《复旦学报》等杂志的副主编或编委。 2001年国家杰出青年科学基金获得者。