《推开经济学之门》是面向全体非经济学类大学生和社会人群免费开设的一门公选课,选取《西方经济学》微观部分和宏观部分最能体现经济学思维的32个知识点构成。本课程特色在于通过精华系统的经济学理论+富有情趣的生活案例+通俗幽默的生动讲解+美伦美奂的视频制作+实力强大的讲课团队,打造出人人都爱学、都能懂的《推开经济学之门》。
播放:1次,课程ID:5711574
《推开经济学之门》是面向全体非经济学类大学生和社会人群免费开设的一门公选课,选取《西方经济学》微观部分和宏观部分最能体现经济学思维的32个知识点构成。本课程特色在于通过精华系统的经济学理论+富有情趣的生活案例+通俗幽默的生动讲解+美伦美奂的视频制作+实力强大的讲课团队,打造出人人都爱学、都能懂的《推开经济学之门》。
--1.1 这门课程主要讲了哪些内容?-引言片花
--2.1 经济学为谁而生?——欲望无穷与资源稀缺的矛盾(程蹊主讲)
--2.2 女孩子读博士贬值吗?——机会成本(程蹊主讲)
--2.3 本节测验
--3.1 鹦鹉会说供求就成经济学家?—供求曲线(程蹊主讲)
--3.2 农民丰年为什么不丰收?--供求曲线的现实应用(徐小鹰主讲)
--3.3 本节测验
--4.1 消费者你会花钱吗?——序数效用论(林琳主讲)
--4.2 消费者获得了什么?——消费者剩余(范小仲主讲)
--4.3 本节测验
--5.1 企业的本质是什么?——交易成本(林琳主讲)
--5.2 投入越多 产出就会越多么?—短期生产函数(李韬存主讲)
--5.3 测验
--6.1 厂商的每次涨价是否总能如愿?—市场结构(林琳主讲)
--6.2 短期生产怎样才能利润最大化?—完全竞争厂商的短期均衡(李韬存主讲)
--6.3 垄断高利润从何而来?—完全垄断市场(梁世夫主讲)
--6.4 本节测验
--7.1 工资越高你越愿意多干活吗?——劳动力供给曲线(程蹊主讲)
--7.2 贫富差距到底有多大?—基尼系数(程蹊主讲)
--7.3 本节测验
--8.1 为什么你抽烟我受害?—外部性(程蹊主讲)
--8.2 不付钱的东西谁不爱?—公地悲剧(胡卫东主讲)
--8.3 为何土地大包干带来了经济奇迹?—委托-代理问题与激励(胡卫东主讲)
--8.4 本节测验
--9.1 一国的财富如何衡量?—GDP的核算(范小仲主讲)
--9.2 GDP是完美无缺的吗?—GDP的评价(胡卫东主讲)
--9.3 测验
--10.1 凯恩斯宏观经济理论的核心是什么?—AD理论(李韬存主讲)
--10.2 为什么富人比穷人的消费意愿低?—凯恩斯消费函数(陈全功主讲)
--10.3 节约能富国吗?—凯恩斯国民收入决定理论(徐小鹰主讲)
--10.4 本节测验
--11.1 私人凭什么决定投资?—凯恩斯的投资函数(陈全功主讲)
--11.2 你的工资调整决定了总供给曲线—三种总供给曲线(范小仲主讲)
--11.3 本节测验
--12.1 失业比战争带来的损失还要大?—失业理论(李韬存主讲)
--12.2 本节测验
--13.1 谁偷走了我的财富?—通货膨胀(程蹊主讲)
--13.2 皮鞋为什么磨得快、菜单为什么换得慢?—通货膨胀的成本(林琳主讲)
--13.3 本节测验
--14.1 通货膨胀与失业有什么关系?—菲利普斯曲线(程蹊主讲)
--14.2 本节测验
--15.1 谁在为国民经济保驾护航?—宏观财政政策(胡卫东主讲)
--15.2 本节测验
--16.1 你了解货币吗?—央行和货币(张跃平主讲)
--16.2 它真的是神丹妙药吗?—宏观货币政策(张跃平主讲)
--16.3 本节测验
--17.1 穿越回古代的你会过得比现在好吗?(林琳主讲)
--17.2 本节测验
程蹊教授24年来一直在高校从事教学和科研工作,主要从事《微观经济学》、《宏观经济学》、《推开经济学之门》等本科课程的教学,曾被评为中南民族大学教学名师(2016),主持省级精品在线课程《推开经济学之门》(2019),主持完成省级教学改革项目《嵌入MOOC的课堂混合教学模式探讨》(2015—2018),主持完成校级教学改革和课程改革项目共5项(2016-2019);获得全国微课教学竞赛奖湖北省二等奖(2015)和省级教学成果二等奖(2018)等多项省校级以上教学竞赛奖。科研上,主持国家社科基金项目一项(2019),主持完成中央专项基金一项(2018),参与省部级以上项目4项(排名第2,2015-2017);在B等级出版社出版著作一部(排第1,2018)、合著一部(排第2,2014);分别获得国家民委人文社科成果奖共4项(2011—2019);第一作者或独撰在《贵州社会科学》(2019.6)、《湖北社会科学》(2019.6)等CSSCI刊物上公开发表论文多篇。