专业四级综合训练(Comprehensive Training of TEM 4)

柠檬小子

        课程名：专业四级综合训练(Comprehensive Training of TEM 4)  学分：.5  学时：0  
课程类别：实践教学  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：刘淑艳(讲师（高校）)  宋丽(讲师（高校）)  
        课程大纲：
一、教学目标和基本要求
    专业四级综合训练课程是英语专业二年级学生TEM4的考前培训课程，旨在通过全面的基本技能训练，帮助学生熟悉和巩固所学知识，了解TEM4考试的目的、性质与范围、内容、所测试的语言能力和要求、考试形式等，通过备考进一步巩固、提高语言能力。
二、组织方式
    采取集中八周授课、课堂讲授、课堂练习与课后作业相结合的方式组织教学。课堂采用专题介绍、练习与解析教学。
三、考核方式及办法：
   考核方式为闭卷考查，写作要求内容切题、完整、条理清楚，文章结构严谨，语法正确，语言通顺恰当；听写要求学生在全面理解内容的基础上逐字逐句写出全篇短文；听力理解要求理解中心大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行推理和分析；完形要求在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整；语法与词汇要求学生能灵活正确运用教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容；阅读理解要求在规定时间内掌握所读材料的主旨大意、细节，并进行一定判断和推论。
   本课程共8个课时，学期成绩由平时练习和课程考试成绩两部分构成，其权重分别为30%和70%。
四、教学内容与时间安排：

五、实践教学中应注意的问题
1．组织管理的要求： 应做好学生分组工作，将教室授课与小组内同学讨论及合作、作业互评结合起来；后期还可以鼓励每组同学选一位代表在班级内讲解每项训练的难点和重点。
2．对教师的要求：授课教师应从学生的具体情况（如知识基础、兴趣、实际需要）出发，及时调整教学材料，将知识讲授与实践结合，融知识性与趣味性为一体。
3．对学生的要求：学生应自觉查询文献资料，按时完成作业，积极参加小组讨论和合作完成作业，交流文献查阅方法。
4．对教学基地的要求：教室应具备多媒体教学设备。
六、教材及主要参考资料
1、教材：陈汉生主编。《新编高等院校英语专业四级考试指南》。上海：上海外语教育出版社，2005年10月。
2、参考书目：高校英语专业四级考试历年全真试题集。《高校英语专业四级考试历年全真试题集》。上海：上海外语教育出版社，2003年12月。