英语演讲与辩论(Public Speaking and Debate)

柠檬小子

        课程名：英语演讲与辩论(Public Speaking and Debate)  学分：2  学时：32  
课程类别：学科教育选修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：英语系
曾任课教师：刘纯(副教授)  
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程属于英语专业学科教育选修课程之一。注重交际过程中各种知识和能力的综合集成，逻辑和创造思维能力的训练。通过培养学生在真实语境中协调自如地运用论据、观点和推理，来增强语言的运用能力。对英语专业的其他课程的学习起到推动作用，为英语专业学生在求职、就业以及生活等多种语境中用英语进行有效交流打下基础。
二、课程简介
    本课程主要以实战演讲与辩论为语言训练材料，辅以演讲与辩论的理论讲解、基本功训练，通过赏析与实践，培养公共演讲与辩论的能力，同时掌握语言交际策略，提高语言应用技能，以适应正式场合的口语交际活动。
三、教学内容
    课程系统讲授英语演讲与辩论的艺术、基本知识（如演讲与辩论的界定、分类以及演讲者和辩论者的素质等）；基本功训练方法（如怎样选择语调、变换语气传情达意）；基本理论（包括演讲和辩论的语言和风格，辩论与演讲的技巧等）。并针对中外名家及CCTV杯大学生的成功演讲与辩论进行点评。最后指导学生参加模拟演讲与辩论。
具体内容如下:
第一章 演讲概述( 8学时)
   第一节 演讲的目的、意义
   第二节 演讲的类型、特点
   第三节 名人演讲评析
第二章 演讲技能训练 ( 8 学时)
   第一节 语音语调
   第二节 演讲文稿写作
   第三节 演讲实战点评
第三章 英语辩论概述 (8 学时)
   第一节 辩论的组织与操作
   第二节 辩论的风格与类型
   第三节 经典辩论赏析
第四章 英语辩论的技能训练(8 学时)
   第一节 辩论中的逻辑判断
   第二节 辩论中的述与驳
   第三节 辩论文稿写作
四、教学基本要求
    能听懂名家演讲与辩论语料，能在公共场合运用英语自如演讲；辩论过程中，能准确抓住对方话语要点，清晰发表个人见解。采用任务教学法，多媒体教学，视听说一体。课内选用题材广泛的语言材料，通过专题串讲，以及指导训练，培养学生细致观察领悟语言的能力；课外发挥学生的自主学习，培养学生多模仿、多操练的习惯。期中考试以演讲为主，期末考试以即兴演讲与辩论为主。
五、教学方法
    演讲部分以教师课堂理论讲解和技能示范与学生的课堂实践相结合的方式进行教学，学生的积极参与为主贯穿整个教学。 要求学生认真做好观众并与教师一起做评委，给参加课堂实践的学生以实战感。多数学生课前认真准备，课堂上积极表现。
    对于辩论，主要是实践进行，可以通过各种形式，比如：集体讨论，一人主讲，一人独练，各人钻研，两人对练，两人互诘，分组对练，布置作业，回答问题，互挑毛病，专项对练，复合对练，反思独悟，观看录像，场景训练，联句接词，即兴笑话，即兴幽默，复述故事，一语评价，一词形容，描述景物，反复对阵，交错组合，正反演练，层层追逼，快速应变，实战演习等形式，集体材料由任课老师规定。
   本课程的学期成绩由期末成绩、期中成绩和平时成绩三部分构成，其权重分别为50%、25%、25%。其中，平时成绩主要包括学生出勤、课外作业和课堂表现。
六、参考教材和阅读书目
1.教材：采用自编的《英语演讲与辩论》讲义
2. 参考书目：
[1] 高瑛，英语演讲与辩论，复旦大学出版社，2006
[2] 纪玉华，英语演讲与辩论教程，厦门大学出版社，2004
七、本课程与其它课程的联系与分工
本课程与其它课程关系密切。
先导课程：英语语音学，英语语法与修辞、英汉初级口译、英语应用文写作、基础英语、英语泛读、听力、口语等。
后续课程：高级写作、翻译、英美文化等。