日语泛读(Extensive Reading)

柠檬小子

        课程名：日语泛读(Extensive Reading)  学分：2  学时：32  
课程类别：学科教育必修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：张杰(讲师（高校）)  张丽梅(讲师（高校）)  
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    《日语泛读》是日语专业学科教育必修课程。在学习了日语基础课程的基础上，通过增大阅读量，扩大学生的词汇量、句型种类，从而巩固和加深理解已学过的语言基础知识。课程侧重于锻炼提高学生的阅读能力，包括提高阅读速度和对文章大意的理解准确程度。
二、课程简介
    课程通过有指导性的大量阅读，以巩固所学的语言知识、扩大基础语法知识和词汇量，强化提高阅读理解能力。在阅读材料的选用上，注重文章的思想性、实用性、知识性、科学性和趣味性。并注重阅读和培养听说能力相结合，通过课堂提问、课文复述等方式，锻炼提高学生的口头表达能力和思维能力。
三、教学内容
    所选的阅读材料均选自日文原文，以可读性强、反映日本国的社会生活、文化、经济，以及社会热门话题、作者的思考等内容为主。内容题材新颖、时代感强，涉及社会生活、家庭、饮食、教育、文化等各方面。
    学生通过对文章的阅读和分析，提高阅读熟练程度，理解和掌握必要的词汇、语法、惯用句型等基本语言知识，能够准确地理解文章大意和掌握主要情节。同时了解和掌握当今的日本社会概况、日本人的思维方式。


  
四、教学基本要求
要求语言基础扎实、阅读速度快且理解准确。教学基本要求如下：
1. 能比较流畅地朗读所学课文以及难度相当的课外读物，语音语调正确；
2. 能读懂生词不超过10%，无新的语法现象的阅读材料，阅读速度每分钟不低于150-180个字，能抓住文章大意和主要情节，理解准确率在80%以上。
   
五、教学方法
    本课程采用与多媒体教学手段相结合的授课方式。为强化提高学生的阅读速度和读解能力，注重传授阅读技巧，根据阅读材料内容随堂穿插课堂小测试，测试点包括语言基础知识和文章大意、作者写作意图等，目的在于了解学生的阅读理解程度，同时注重提高学生的语言综合技能。
    测试方式：考试；考试范围：以课堂教学内容为主；成绩评定权重：期末考试占60%，平时成绩占40%。
六、参考教材和阅读书目
1．教材：
翟东娜：《日语泛读教程》高等教育出版社，2004.9
2．参考书目：
1）吴侃：《日语泛读教程》高等教育出版社，2004.9
2）王秀文：《新编日语泛读1-4册》外语研究与出版社，2001.7
3）任卫平：《日语听说读写译技能训练-读》大连理工大学出版社，2003.8
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程的教学起点是日语专业学习的基础阶段，侧重点是锻炼提高阅读理解能力。日语专业学生在修完初级阶段的基础日语等专业课程，具有了一定的日语综合能力之后，进入本课程学习。本课程与后期的《日语阅读技巧》《日文阅读与欣赏》《日文报刊选读》等专业教育课程相衔接。