日语会话（2）(Conversation (Ii))

柠檬小子

        课程名：日语会话（2）(Conversation (Ii))  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    日语会话（2）是日语专业的专业基础必修课程。是在学生修完了《日语会话1》以及日语基础等课程的基础上，对学生的会话能力进一步进行强化训练的一门课程。学生通过进行各种语言情景会话练习，锻炼提高在各种场合的语言综合运用能力。
二、课程简介
    本课程由《日语会话1》和《日语会话2》共同构成日语会话基础篇。课程教学重在听说能力的培养和训练。教材内容贴近社会生活实际，生动实用，语言表达自然平实，使学生能够轻松自如地进行语言交流和沟通，达到相互理解的目的。
    课程从日语会话的基础起步，注重将已学过的基础语言知识融入会话实践中。课堂教学以实践为主，通过再现各种日常生活会话场景，体现语言的实用性。并注重扩大学生的社会文化知识面，锻炼学生的思维能力以促进提高口头表达能力。
    课堂实践体现语言在现实生活中的生动、富于变化的特点，帮助学生在较短的时间内掌握基础会话能力，并学会根据各种场合需要得体地运用日语。
三、教学内容
    理解和掌握日常生活会话中的基本表达方式。如寒暄语、初次见面、出席宴会等各种社交场合；购物、探望病人，建议、允许、拜托等各种生活场景。掌握生活会话中所必需的基本词汇、句型和表达方式。注意敬语的表达方式，结合了解日本的有关礼节和生活习俗。
教学内容主要分为：
1）理解和掌握会话的基本表达方式。结合会话的形式表述会话中的学习重点；
2）理解和掌握基础语法。结合会话内容中出现的语法现象作分析解释；
3）会话实践。主要通过再现各种现实生活场景，进行会话练习，掌握会话技能。

  
   
四、教学基本要求
    能够比较流利地进行课堂会话，能够根据不同的场景回答问题及进行简单的生活对话。要求语音语调基本正确，表达基本得体，无大的语法和用词错误。
    在交流谈吐中做到仪表、仪态自然大方而有礼节。熟悉日本人的语言表达和思维习惯。
   
五、教学方法
    本课程重视在具体生活情景下的语言技能训练和会话练习，采用角色扮演、任务学习、课堂讨论等方法。力求通过现实生活场景、不同身份人物的再现，为学生提供身临其境的日语交流平台。同时通过场景会话练习，能够从跨文化的角度解读日本社会、了解日语人的心理和思维方式，从而提高语言运用能力，达到在异文化背景下的相互理解与沟通的目的。
    测试方式：考试；考试范围：以课堂教学内容为主；成绩评定权重：期末考试占60%，平时成绩占40%。
六、参考教材和阅读书目
1.教材：
目黑真实/滨川祐纪代：《日语会话基础篇下册》外语教学与研究出版社，2003.4
2.参考书目：
1）许罗莎等：《标准日语会话教程》北京大学出版社，2005.8
  2）日语会话技巧篇编写委员会：《日语会话技巧篇》外语教学与研究出版社，2004.6
3）松本节子：《全景日语会话-日本生活体验篇》外语教学与研究出版社
  4）松本节子：《全景日语会话-日本美食体验篇》外语教学与研究出版社
七、本课程与其它课程的联系与分工
    本课程教学处于日语专业学习的基础阶段，与《日语会话1》共同构成日语会话基础篇，在前期课程的基础上，进一步强化训练日语会话能力。也为进入后期的《旅游日语》《商务日语》《日语口译》等专业教育选修课程打下基础。