课程名：汉日翻译(Chinese-Japanese Translation) 学分：2 学时：32
课程类别：专业教育选修课
开课学院：外国语学院 所属基层教学组织：
曾任课教师：
课程大纲：
一、课程性质与目的
《汉日翻译》是日语专业的专业教育选修课程。通过汉日翻译的实际操练，对学生的“听说读写译”中的“译”的能力进行强化训练，测重于提高学生的汉译日的翻译能力。
二、课程简介
本课程在学生掌握了一定的翻译基础知识和翻译技巧的基础上，进一步提高汉译日的翻译水平。实例操练以汉译日练习为主，主要通过各类句子的翻译实践锻炼，理解并掌握翻译的要领和技能。同时，针对翻译难点之一的欠缺日语思维的问题，强化日语思维训练,锻炼日语即席翻译能力。
三、教学内容
四、教学基本要求
课程教学注重通过具体翻译实例进行方法论的指导，帮助学生了解一个个翻译实例的具体展开过程、展开方法以及翻译完成的过程，对翻译的掌握不仅是停留在感性层面，更重要的是上升到理性层面。坚持课堂教学以实践操练为主，进行各种典型实例的反复操练，学生翻译，教师讲评、修改。
重视两种语言的比较研究，通过两种语言的不同特点，探讨日汉互译的规律和要领，从而达到扎扎实实地掌握翻译技能的目的。
课堂教学可以不必拘泥于教材内容要求面面俱到，应根据实际课堂教学的进度以及学生掌握的情况，力求各有侧重点，方便学生掌握理解和实践操练。
五、教学方法
本课程采用与多媒体教学手段相结合的授课方式。课堂教学以翻译实践操练为主，同时通过实例解说，重视由感性到理性层面的提升。重视方法论的指导。
测试方式：考试；考试范围：以课堂教学内容为主；成绩评定权重：期末考试占60%；平时成绩占40%
六、参考教材和阅读书目
1.教材：
高宁/杜勤：《新编汉日翻译教程》上海外语教育出版社，2001.3
2. 参考书目：
1）高宁：《日汉互译教程》南开大学出版社，1999.1
2）梁传宝/高宁：《新编日汉翻译教程》上海外语教育出版社，2001.3
3) 吴侃：《汉日翻译技巧与实践》上海外语教育出版社，2005.5
4）冯富荣：《汉译日多媒体教程》外语教学与研究出版社，2007.3
5）郭鸿雁：《日汉汉日翻译实践》外语教学与研究出版社,2006.9
七、本课程与其它课程的联系与分工
《汉日翻译》课程是日语专业教育选修课程，处于日语专业学习的高学年阶段，日语专业学生通过《高级日语》等课程学习，具有了一定的语言综合能力，特别是通过前续课程《日语翻译理论与实践》在日语翻译理论和实践技巧上进行了强化训练的基础上，为进一步提高汉译日的翻译能力而进入本课程学习。本课程与前续课程《日语翻译理论与实践》《日语口译》共同构成翻译课程体系，各门课程之间是互补交融、相辅相成的关系。
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