初级韩语听力（2）(Elementary Korean Listening (2))

柠檬小子

        课程名：初级韩语听力（2）(Elementary Korean Listening (2))  学分：2  学时：32  
课程类别：专业教育基础必修课  
开课学院：外国语学院  所属基层教学组织：
曾任课教师：
        课程大纲：
一、课程性质与目的
    本课程是韩语专业学科教育课程中的必修课程之一。其目的是通过本大纲的全部教学内容，训练和培养学生的听力和口语表达能力，帮助学生通过耳听、口述、模仿、视听等掌握正确的语音语调、进一步了解不同表达方式、视听和口语能力，从而提高学生的听解能力、为学生升入高年级打好扎实的基础。
二、课程简介
    本课程旨在继续发展学生的听解能力，培养学生的听力技巧，使学生能够听懂篇幅稍长的标准韩语，通过对短语、短句的听能训练，培养正确的语音感觉。内容主要围绕日常会话、短文的选择判断、填充文章内容等进行听力知识的学习和训练。同时，也包括边听听力材料，边默写短文或填充完成短文内容等。学生在此过程中可以用简单的句子以及小短文进行日常表达与交流，听音辨音的准确率达到较高的程度。并提高自身良好的听力学习习惯。
三、教学内容
과제1  누나, 내가 지켜줄게!（2学时）
과제2  어머니（2学时）
과제3  창문이 있는 방（2学时）
과제4  우정의 결혼식（2学时）
과제5  곰돌이 우표（2学时）
과제6  유리의 저금통（2学时）
과제7  아버지의 등지게（2学时）
과제8  치자꽃 사랑（2学时）
과제9  A.S의 가치（2学时）
과제10 손（2学时）
과제11 건빵 한 봉지（2学时）
과제12 반쪽 짜리 편지（2学时）
과제13 훈련소 퇴소식 날（2学时）
과제14 계란 세 개（2学时）
과제15 사랑의 의류함（2学时）
과제16 봄나들이（2学时）
四、教学基本要求
    在听懂全文的基础上准确掌握某项或若干项关键信息，根据所听材料进行推理和分析，领会说话者的态度、感情和真实意图，按各项听力技能的难度和特点，有步骤分阶段进行，适时安排综合训练，精听和泛听相接合，既要注意深度，又要注意量和广度。
五、教学方法
　  通过多种形式的训练（听录音带、观看电视或电影，听写、复述、总结、对话等），帮助学生初步克服听力障碍，听懂一般社交场合的谈话和相当于初级难度的听力材料，能理解大意，抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析，领会说话人的态度、感情和真实意图，并用韩语简要地做笔记。
考试形式为闭卷。
六、参考教材和阅读书目
自编、自选教材。
七、本课程与其它课程的联系与分工
    韩语听力是听说读写技能训练的一个方面，以培养听懂韩语口语表述的能力、视听能力、应试能力为主要目的。同时，通过听力训练还有助于提高学生的语感，大量接触韩语口语和会话材料可增强学生的口头表达能力。因此，本课程与其他语言技能课有着紧密的联系。